FreeLSD

В школьной программе нет ничего непосильного. Другое дело, что нет и тех, кто хочет и может ею ученика заинтересовать. Ну почти нет. Это не только литературы касается. Индивидуальный подход - это, безусловно, хорошо, но за чей счет банкет? Мало разделить на некие категории - надо потом эти категории обеспечить индивидуальной программой, читай, разделить на подклассы со своей программой и расписанием, причем для разных предметов это будут разные классы. Для одного предмета специализированные школы худо-бедно ещё могут себе такое позволить, а по нескольким, а во всех школах это абсолютно нереально. Нужно пересмотреть не просто программы, а подход к образованию в целом. Поэтому берётся некая усреднённая программа, которую а состоянии освоить большинство учеников - если, конечно, будут иногда отвлекаться от Майнкрафта и чьих-нибудь трусов ) Но тут есть такая сложность - надо преподать эту программу так, чтобы это стало интересней смартфона. Это вполне возможно, детям на самом деле интересно всё. Но для этого самому педколлективу должно быть интересно делать это. Не отдельным энтузиастам с конкурса "лучший учитель", а массово.

Именно. Ждать, пока "само вырастет" - бесполезно. Не вырастет. А если бы даже и вырастало - то зачем тогда школа? "Культура" и "культивировать" неспроста однокоренные слова. Речь не о детсадовских сопляках. В этом возрасте в том самом веке, о котором "Война и мир", люди уже кто звание успевал заработать, кто семью завести, а кто и награфоманить чего-то, что "Белинские" замечали (а теперь в школе учат). А теперь, значит, смартфон-майнкрафт-"не отнимайте у ребенка детство". Может, все дело в смартфонах? :lol: С тем же успехом можно ждать, что "годам к двадцати пяти" оно само по себе математике научится.

У него банально нет базы, чтобы это сделать. И на всём протяжении обучения ему даже не попытаются её дать. А ведь это как раз то, что сделало бы процесс увлекательным. Любая нормальная книга - это, по сути, ребус, который читателю предстоит разгадать. И пусть разгадка, как правило, однозначна ("что хотел сказать автор"), но отгадывать её самостоятельно - это совсем не то же самое, что заранее прочитать, что про это сказал когда-то какой-то авторитет. А потом удивляемся, что дитё вместо решать задачи, подгоняет решение под ответ на последней странице! Искусство - это игра автора с публикой, а в неё не дают играть. Физкультура с футболом без мяча. Ну а что, правила же выучили, этого достаточно

Да и к произведениям, за редким исключением, вопросов нет. Вопросы к методике преподавания. Всё крутится вокруг того, "что хотел сказать автор", а в искусстве вообще, и в литературе в частности, ключевой момент не что, а как он это сказал. А вот об этом почти ничего не говорится, по крайней мере, я таких разборов не помню, потому я к основным "бронзовым" писателям из программы пришёл уже позже, сам. То есть школа свою задачу не выполнила. А ещё позже, окольным путём через психологию, обнаружил уже работы Проппа, Дикманна, и это было как сорвать холст с очага папы Карло :lol: Литературу обязательно нужно изучать. Школьный курс, каким я его помню (а изменилось ли что-то?), не даёт ученику шанса распознать язык, на котором с ним разговаривает писатель (не путать с языком, на котором написана книга! ), а это превращает чтение в простое перелистывание страниц - и в самом деле унылое и бессмысленное занятие. То же самое касается и кино, и живописи. А вообще "Не покупайте книги! Не ведитесь на уловки маркетологов. Они же просто меняют местами одни и те же буквы и продают это как что-то новое!"

Ezhik, как-то так

С днем рождения! Всего хорошего и ещё лучше!

Не, обесценивания нам не надо ) Правильно недовольство собой - "хорошо, но мало"

С днем рождения! пусть всё будет как надо и даже лучше!

Русский это вам не английский )

MamaMia, поздравляю! Солнечных дней и исполнения желаний!

Рустем, с очередным! Пусть все в жизни будет к лучшему!

Унитаз, совмещенный с биде

Ну да, это вряд ли в магазине завелось. Паразиты-с. Пресноводная рыба, если что, 100% с ними. Поэтому её малосоленой не делают

Мне как бы нас безразлично расписание. Мне важно, когда фактически до меня доберется ближайший пепелац. Следили бы лучше за работой жипиэса на машинах - было бы больше проку.

Нормальный человек обычно собой недоволен. Это залог развития. Периоды глубокого удовлетворения коротки - как только чего-то достиг, сразу замечаешь новые негаразды и намечаешь новые рубежи. И если говорить об окружающих, в т.ч. и потенциальных партнерах, раз уж зашла о них речь, то и мужчинам, и женщинам интересен человек живой и подвижный, а не замерший на месте - хоть в самобичевании, хоть в самолюбовании.

Смотрю, за K5 просят тридцатку. Пять лет назад мне она то ли в 16, то ли в 18 обошлась. Мда...

Интервью Петра Толстого французскому телевидению, русский перевод. Коротко и точно. Краткое содержание: "Мы не можем проиграть эту войну. Ядерные державы войны не проигрывают". "Это не на месяцы, а на годы". "Европа обязательно заплатит, вы все заплатите". https://www.youtube.com/watch?v=V4pKZSp3XAo

Ну тогда с двумя днями рождения! ("Я, может, только жить начинаю. На пенсию перехожу" :) )

Краткое содержание, ткскзать

Кстати, шлют и на местную и на неместную симки. По местоположению абонента.

Не, вроде каками не бросался. Вполне содержательно.