Sirius

А вот у меня другая конспирологическая версия. Я считаю, что весь этот наплыв анти-прививочников, и иже с ними — это хорошо спланированная акция по уничтожению нашего населения. Для того, чтобы освободить наши земли от нас и получить доступ к ресурсам. Подорвать доверие к медицине и заставить людей отказываться от медицинской помощи там, где она будет необходима. Я не люблю крайностей. С одной стороны, немало докторов сегодня являются внештатными реселлерами фармкомпаний, подрывая доверие людей к тем назначениям, которые они делают, особенно когда продакт плейсмент налицо. С другой стороны, запускается анти-прививочная и противо-спид истерия, чтобы заставить людей вообще отказаться от медицины. Отличная стратегия. Бьют со всех стороны, используя безусловно имеющиеся недостатки медицинской системы: материальную заинтересованность некоторых врачей в распространении лекарств, бюрократию медицинского аппарата, и т.д. и т.п. Я считаю, что вся эта информ-война — все тот же план "золотого миллиарда". Моя версия имеет право на существование?

Вы привели цитату, в которой сказали, что самый сильный аргумент — это отсутствие заинтересованности материальной и моральной. Про материальную я еще может быть и соглашусь (хотя этот вопрос еще надо изучать). Но пока отбросим материальный фактор. А вот про отсутствие моральной заинтересованности — я сказал Вам про конкретный известный комплекс — комплекс Мессии. Название, конечно, броское, но суть в том, что человек может получать моральные дивиденды помогая другим и спасая других от Большой Лжи, дезинформации и еще чего-либо. Может быть, Вы действительно спасаете людей, но речь же не об этом. Речь о том, что Вы лжете, когда говорите об отсутствии моральной заинтересованности. И если Вы хотите, чтобы Ваши аргументы были сильными, Вы не должны лгать. Потому что одна ложь, причем достаточно большая (ведь Вы сами назвали вышеприведенный аргумент самым сильным аргументом) заставляет усомниться в остальных Ваших словах.

[поперхнулся чаем] Очень неожиданно было услышать от Вас как психолога такой аргумент: А словосочетание комплекс Мессии Вам о чем-нибудь говорит?

Missis_Vik, мне тоже нравится Леонид Быков. :) Seniorita +1 к Тому Хэнксу. Фильм "Форест Гамп" смотрел несколько раз, в моем рейтинге — один из лучших американских фильмов, фильм-притча. [вздыхает] я знаю, что "кумир" — сильное слово, но другого не нашел. Главное — что все поняли, что я имел в виду :) упс.. [вы исчерпали лимит положительных оценок сегодня]

http://www.youtube.com/watch?v=YkfTq1oc308

KillerSerg, кстати, Миронов у меня всегда ассоциировался с французским шансонье. Была в нем элегантность, присущая французам.

Лично я бы останавливался в положении 2 — если никто не подъезжает к перекрестку справа и я никому не должен уступать. Если же кто-то едет, то я бы останавливался как можно ближе к проезжей части перекрестка, стараясь занять не больше половины пешеходного перехода 1. 16.3. В случае необходимости предоставления преимущества в движении транспортным средствам, которые двигаются по перекрестку дороге, водитель должен остановить транспортное средство перед дорожной разметкой 1.12 (стоп-линией) или 1.13, светофором так, чтобы видеть его сигналы, а если они отсутствуют — перед краем перекрестка проезжей части, не создавая препятствий для движения пешеходов. Также в ПДД написано о том, что нельзя выезжать на перекресток, если образовался затор (при этом, как я понимаю, подразумевается, что вы можете надолго зависнуть на перекрестке). Я думаю, пропускание пешеходов к этому случаю не относится. А вообще, надо смотреть по обстоятельствам. Если перекресток оживленный и ты должен уступать, лучше переждать пешеходов вдали — перед выездом на перекресток. Кстати, похожая проблема возникает, когда тебе надо повернуть налево, пропустив встречных, а слева могут переходить дорогу пешеходы и ты обязан их тоже пропустить. При этом ты можешь зависнуть с кормой своего автомобиля на встречной полосе. Например, поворачивая с Киевской на Мокроусова, когда едешь с Автовокзала.

Говорят: "не сотвори себе кумира". Но... есть люди, которые внесли в копилку человеческого духа такой вклад, что они навсегда останутся в нашей памяти. Останутся как те, кто радовал нас своими ролями, произведениями, кто заставлял нас смеяться, грустить, задумываться о жизни, переживать, сочувствовать. Есть люди, чья улыбка способна внушить нам оптимизм, заставить рассмеяться, на время забыть о бесконечной веренице забот и вспомнить о Жизни. Одним из таких кумиров для меня является Жан-Поль Бельмондо. Жан-Поль Бельмондо: 25.10.2007, Париж, аэропорт Шарль де Голль 17.05.2011, Франция // Вчера французы вспомнили про свою легенду, позвали на кинофестиваль, показали документальный фильм о творческом пути, вручили почетную «Золотую пальмовую ветвь» и устроили овацию минут на десять. Фото: © drugoi А какие у вас кумиры? С этой темой также перекликается тема "Памяти великих актеров, музыкантов (R.I.P.)".

Чем закончилась обычная нью-йоркская конференция по всяким социальным сетям: http://www.youtube.com/watch?v=soAk3F0wX9s

http://www.youtube.com/watch?v=stv1VXyj07Y

Пиратство как прогрессивный налог и другие мысли об эволюции распространения контента в Сети Тим О'Рейлли (Tim O'Reilly) Продолжительные споры об обмене файлами побудили меня, автора и издателя, изложить некоторые суждения. Я, конечно, не занимаюсь ни фильмами, ни музыкой. Но думаю, что уроки, которые я извлек из своего опыта, приложимы и к ним. источник

источник Продолжаем. Один из важных моментов в подавлении воли ребенка – его готовность подчиняться взрослому. В принципе у всех маленьких такая готовность есть, но её можно или культивировать (словом – «взрослых надо уважать», «ты видишь: взрослые разговаривают, не лезь» или делом – показывая превосходство, неравнозначность), или дифференцировать (научить ребенка пониманию того, что не всех и не всегда надо слушаться, что нет априорности). Тут вопрос самоорганизации родителей и уважения к ребенку. Частный случай вышеописанного – неумение ребенка сказать взрослому «нет». Умение отказывать очень важное, это одно из первых умений которыми сознательно наслаждается человек. Но это умение очень активно и настойчиво на корню гасится родителями. Мотивы понятны, но зачастую усилия превосходят «необходимый уровень самообороны». Учить ребенка говорить «нет» несложно. Во-первых, просто разрешите ему это делать, вслух, а не как нечто подразумевающееся, прямо разрешите ребенку говорить нет, ругаться со взрослыми, кричать, если надо, сопротивляться, возражать. Во-вторых, не ругайте ребенка за соответствующие действия: если он повёл себя как-то с другим взрослым, не надо на это реагировать сразу осуждением, сначала выясните, почему он так сказал или сделал, чего он хотел добиться. Научите его реагировать пропорционально (чтобы реакция по силе была сопоставима с раздражителем). В-третьих, вы должны сами показывать пример человека, который умеет говорить «нет». Важным фактором самозащиты (в любой ситуации) является понимание человеком, в т.ч. ребенком, своих прав и чувство самоуважения. Понимание всех своих прав ребенку приходит из опыта общения со значимыми близкими, в первую очередь с матерью и отцом. Чего я достоин, чего я стою, на что я имею права, чего я заслуживаю – всю эту систему самоопределения ребенок выстраивает, начиная с первых дней жизни на основе того, как к нему относится «бог». Как часто ко мне приходят клиенты которые считают что не заслуживают ничего хорошего, потому что «я ничтожество». Это же человек не сам придумал, это ему дали родители и эту установку перебороть, переиначить очень трудно. Ребенок, имеющий негативные установки относительно своих прав и свобод, покорен, у него нет воли к защите, нет даже мысли о том, чтобы защищаться. И, конечно, такой ребенок больше страдает от последующего чувства вины за то, что взрослый сделал с ним. И, конечно, он ничего не расскажет родителям: он сам виноват, он этого достоин, это именно то, что он заслужил. Что родителям стоит делать, чтобы у ребенка было чувство самоуважения и понимание своих прав и свобод, а чего им делать не стоит, чтобы не было обратного эффекта, – это прописные истины, которые вам и без меня понятны. Даже если вы не делаете того, что нужно, и делаете то, чего не нужно, вам и тогда понятно, что к чему. Однако об одном моменте в свете обсуждаемой темы хочется всё-таки напомнить особо – уважение личных границ ребенка, как физических (границ тела), так и территориальных (вещи, комната или хотя бы какие-то полки, шкафы или ящички), а также моральных (право на мнение, право на отказ, право на личную информацию). К последнему призываю вас отнестись особенно внимательно: родители, особенно матери, в определённом смысле привыкают считать ребенка частью себя или своей собственностью. Отсюда идут обсуждения разнообразных вопросов и проблем, связанных с ребенком, и самого ребенка с кем попало не только в этически некорректном плане, но и просто уничижительно при самом ребенке, в его присутствии. А ведь всех, наверно, учили о присутствующих в третьем лице… и не зря ведь учили, правило-то правильное. И, конечно, отдельной песни заслуживают бесконечные обсуждения интимных, сугубо личных проблем здоровья, психики или личных жизненных ситуаций своих детей не то что с друзьями-подружками-соседками-коллегами, а и вообще на весь мир через рунет. Причём даже тени мысли не промелькнёт, что это не то, что стоило бы делать, и что ребенок тоже человек, что это не только твоя жизнь, но и его, отдельного от тебя, свободного человека, и информация не то что «не только тебе принадлежит», а наоборот - «в основном принадлежит не тебе». Ещё одна немаловажная причина того, почему ребенок может вовремя не заметить поползновений взрослого и стать жертвой домогательств, это недостаток информации. Если педофил действует плавно, а обычно так и бывает, когда ребенок наконец чётко понимает, что происходящее категорически неправильно, зачастую для его психики уже поздно сопротивляться. Границы и основы уже размыты, ребенок уже втянут в некие отношения, и запускаются механизмы чувства вины, привязанности и личной ответственности за то, что с тобой на самом деле делает взрослый. Если у ребенка есть информация, он имеет возможность заметить, сообразить, понять, что происходит, классифицировать действия взрослого как неправильные и сопротивляться. Рассказать о замеченном своим родителям. Одна из причин, по которой дети не рассказывают родителях о домогательствах, – табуированность сексуальной темы. Если родители с трудом говорят об этом или не говорят вообще, избегают этой темы, то ребенок принимает это как важное правило общения с родителями. Соответственно, это, конечно, будет минусом, а не плюсом в вопросе обращения к родителям, если у ребенка случится соответствующая ситуация. Частный случай этого аспекта – незнание ребенком слов и понятий, которыми описывать происходящее. Бытовые пися-попа тут не очень подходят, и ребенок понимает это. Орган один, но характер действий, совершенных взрослым педофилом, совершенно не вписывается в то, что ребенок понимает под этими словами, с этими словами у него прочно связан другой опыт, а иных слов, которыми он бы мог правильно сформулировать свои переживания он не находит, и это может стать дополнительным, ощутимым препятствием. Рекомендация тут простая – своевременное и достаточное просвещения ребенка на тему анатомии и сексуального воспитания. Тема богатая и заслуживает отдельной статьи, не входящей в рамки данного цикла, в двух словах можно сказать, что своевременное просвещение начинается с 2-3-х летнего возраста. Так же как вы рассказываете малышу о других важных вещах в жизни, вам следует рассказать и об этом её аспекте – различиях мальчиков и девочек, о том, откуда берутся дети. И рассказать об этом анатомически достоверно, несмотря на возрастные скидки (например, обычно дети в этом возрасте совершенно не интересуются процессом коитуса, и эту тему можно «проскочить», но называть органы своими именами – важно). С взрослением ребенка вы дополняете его знания деталями, в 4-5 лет ребенок должен хорошо знать своё тело и то, откуда он взялся, а в 6-7 знать и об интимных взаимоотношениях мужчины и женщины (или гомосексуальных отношениях, если вам повезло и вы живёте в Торонто), о морально-этическом аспекте, об ответственности за возможную беременность и здоровье своё и партнёра. Да, именно в этом возрасте лучше всего донести такую информацию до ребенка, задолго до того, как у него начнут просыпаться собственные сексуальные побуждения. Возвращаясь к теме защиты от педофилии, «Знание – сила» это не просто название старого журнала, это истина. И именно знание в первую очередь дает нам силу. И вашим детям в том числе. Никогда никому никого не удалось защитить от чего бы то ни было, скрывая информацию, уберегая от правды. И другой аспект информированности, необходимой ребенку для защиты от возможных посягательств, – прямое информирование ребенка о том, что другие взрослые имеют право делать с ребенком, а что не имеют, и что тот должен делать в случаях, если кто-то что-то совершает. И говоря (многократно, с одного раза никто никогда ничего не запоминает) об этом с ребенком, необходимо подчёркивать, кто конкретно не имеет права трогать его, раздевать, чем-то интересоваться и к чему-то принуждать. Если вы скажете «никто», для ребенка это пустой звук, как и фраза «никто, кроме мамы и папы». Потому что, когда это будет дедушка или двоюродный брат, чёткой объектной информации о том, что делать в таком случае у ребенка не будет. Поэтому говорите подробно, перечисляя всех подряд: чужие дяди и тёти, и другие дети, и дядя Лёша, и дедушка Коля, и тётя Марина, никто-никто. Пусть ребенок чётко запомнит, что если он что-то заподозрит, пусть сразу уходит от человека и рассказывает вам. Что, если что-то неприятное случится, вы со всем справитесь, никогда не поздно всё исправить, всегда есть выход, и вы можете его придумать вместе. Эта информация не должна сама собой подразумеваться, она должна быть ребенку вложена в голову стопудовым указательным камнем, чтобы, оказавшись на перепутье, ребенок знал, по какой дорожке ему надо бежать. Но никакие правильные слова и правильные разговоры не заменят воспитание (неправильное слово, правильное — "давание", но не по-русски =)) в ребенке уверенности, уважения к себе, чувства вашей безусловной любви, без главного правильные разговоры — ничто. Засим цикл "Как защитить" заканчивается, но тема будет продолжаться, тут ещё очень и очень многое можно и нужно сказать.

источник Итак, продолжаем тему. Как максимально обезопасить своих детей от возможного сексуального насилия в какой бы то ни было форме. Простых, коротких рецептов нет. И эта тема не сводится к тому, «как рассказать ребенку о том, что может быть», «как поговорить с ребенком о том, что есть некоторые люди». Собственно, для того, чтобы сделать жизнь вашего ребенка наиболее безопасной в этом смысле, можно вообще не говорить с ним непосредственно о таком явлении, как педофилия. Давайте пройдёмся по основным пунктам, которые делают ребенка уязвимым, позволяют взрослому сделать из него жертву. В каждом конкретном случае сценарии совращения детей разные, педофилы используют разные приёмы и методы, у каждого есть любимые фишки. Дальше я опишу некого сферического педофила в вакууме, мирного растлителя-педофила, не педофила-насильника, не разово экспериментирующего развратника без общих расстройств влечения и не педофила, отягощённого иными психическими расстройствами, типа маний или психопатий, а обычного мирного растлителя. Кого в первую очередь выберет «мирный» педофил? Об этом мы говорили – брошенного ребенка. В целом, как избежать этого, вы все и так знаете, тут в общем-то нет ничего мудрёного. Все книги для родителей об этом, весь мой блог в сущности тоже об этом. Как проверить себя и свою семью на предмет, не бросили ли вы своего ребенка, не заметив этого, ведь родители не всегда делают это специально и осознанно – это тема отдельной статьи, сюда её не уложить. Следующий пункт программы преступника – установление тесного доверительного контакта и увеличение разрыва ребенка и взрослого, который мог бы и должен его защитить, хотя более уверенный или опытный педофил может этот этап и пропустить, сразу приступая к желаемому. Этот пункт программы – игры, заигрывания, взгляды, телесный контакт «на грани», когда в случае провала взрослый легко отбрехается – малыш всё не так понял, потому что де-юро там и вправду ничего не было «такого». А чтобы понять, что было именно «такое», надо было быть там, на месте ребенка или хотя бы внимательного и чуткого наблюдателя. Часто эти предварительные «игры» делаются педофилом прилюдно, в присутствии других взрослых, таким образом он приучает ребенка, с одной стороны, к тому, что это нормально: ведь никто из взрослых не реагирует, а с другой, выстраивает ту самую невидимую стену, когда на глазах у всех с тобой что-то происходит, но никто не видит, потому что тебя нет. Ты за стеной. Ты в параллельном мире. И никто не придёт – ты же видишь, они даже не смотрят на тебя. Что противопоставить этой «игре»? Далее я расскажу несколько основных моментов, которые могут вам показаться не относящимися напрямую к делу и слишком расплывчатых, но поверьте это то, что действительно важно. Во-первых, канал доверительного отношения с вами (родителем) должен быть у ребенка допубертатного возраста шире, чем с кем бы то ни было. Это часть здоровых родительско-детских отношений. И если этот канал широк, злоумышленнику сложнее установить эксклюзивно доверительные отношения, которые бы перекрыли родительские. В этом направлении, помимо и так понятных шагов в виде справедливого отношения к ребенку, отсутствия манипулирования им, честности, последовательности и прочих составляющих нормальных человеческих отношений любви и привязанности, отдельно хочется отметить внимание к эмоциям и переживаниям ребенка. Не забывайте интересоваться, как себя чувствует ребенок. Будьте внимательны к его настроению, так же внимательны как вы внимательны к настроению близкого друга. Взрослые обычно склонны упрощать в своём восприятии переживания ребенка, более заботясь о том, здоров он или нет, нежели о том, как он себя чувствует морально. Всё сводится к функционированию – ребенок более шумный, чем обычно? Наверное, он устал и перегулял или избаловался, надо подрегулировать тут и там, и всё нормализуется. Ребенок более тихий, чем обычно? Он, наверное, приболел или опять-таки устал, надо померить температуру и уложить спать пораньше. Это, конечно, прекрасно, это входит в обязанности заботливого родителя, но не ограничивайтесь функционалом, не забывайте о человеческом общении. Разговаривайте с ребенком, чаще беседуйте, интересуйтесь, как он себя чувствует. И в этом разговоре реагируйте по-человечески, а не по-родительски – не пугайтесь, если ребенок чувствует себя «не айс», не запрещайте ему этого, не отрицайте, не учите его, что он должен, а что не должен чувствовать. Очень важно, чтобы ребенок знал на собственном опыте – с вами можно делиться и плохими эмоциями тоже. А ещё более важно, чтобы он знал, что он может (в смысле ему не запрещено, нет табу, это не страшный грех, а нормальная часть отношений людей друг с другом) вас обидеть, расстроить и самому на вас обидеться. Он может это сделать без того, чтоб нести груз ответственности за ваши эмоции, здоровье, чувствовать вину или ставить под вопрос вашу любовь. Это очень важно, и я надеюсь, вы сейчас не начнёте утрировать эту мысль до абсурда. Во-вторых, напомню мы говорили о том, что противопоставить манёвру предварительных «игр», так вот, во-вторых, возьмите за правило, если у вас ещё нет такой привычки, не отмахиваться от ребенка в присутствии других взрослых, не игнорировать его, когда вы общаетесь на тусовке, вечеринке, семейных или каких-либо ещё посиделках. Я отлично понимаю, что хочется пообщаться со взрослыми, друзьями, семьёй, а дети хотят всё внимание только себе, и это отвлекает, мешает, утомляет. Поэтому мы хотим высвободить себе какое-то пространство и время. Я не призываю вас лишиться общества ваших сверстников в угоду постоянному общению с ребенком, но я призываю вас к тому, чтобы, отказывая ребенку в общении, вы делали это не отмашкой между фраз беседы с другим взрослым, а правильно - полностью отвлекшись от собеседника, повернувшись к ребенку, установив с ним полноценный зрительный контакт и уделив при этом немного внимания тому, чтобы узнать: он хочет от вас очередного стотысячного «мам, посмотри, как я умею», или он правда хочет вам что-то сказать. Это займёт те же 3 секунды, что и отмашка между делом. Это несложно, но, увы, я почти не вижу родителей, которые бы делали это именно так. Если вы работаете дома или вынуждены заниматься домашними хлопотами при ребенке и ограничивать для этого его интенсивность общения с вами, тоже всегда старайтесь делать это по тем же правилам – полностью отвлекшись от дела, установив с ним полноценный зрительный и телесный контакт. В-третьих, идёт то, что отчасти уже прозвучало в «во-вторых» – избавьтесь от привычки выносить скорые стереотипные решения, если у вас таковая имеется… а она, увы, имеется почти у всех родителей в той или иной степени. Старайтесь сначала выяснять, что от вас на этот раз хочет ребенок, а потом уже реагировать, старайтесь сначала смотреть, в чём причина очередного нытья или плача, а уже потом открывать рот. Поспешными выводами грешат почти все в определённых ситуациях, старайтесь, чтобы у вас этого было как можно меньше. Я знаю, вы и так стараетесь. Старайтесь лучше. В-четвёртых, открыто демонстрируйте при ребенке вашу готовность его защитить в подходящих для этого ситуациях. Не на словах, потом, дома, наедине ребенку объясняйте, что вы да за него горой, а именно при нём другим людям говорите. Не бойтесь вступать в конфликт или резкий разговор при малыше. Такие ситуации есть даже при самой спокойной и мирной жизни – кто-то делает замечание вашему ребенку в общественном месте, другой ребенок забрал у малыша игрушку и не отдаёт или толкается, другие мамы поучают вашего ребенка в детском саду и т.п. Также есть и ситуации, когда кто-то посторонний посягает на ваше спокойствие при ребенке, грубит вам или как-то ущемляет – обычное бытовое хамство или грубость. Ребенок должен видеть и чувствовать на личном опыте, а не только слышать от вас на словах, что вы можете вступить в конфликтные отношения с другим взрослым, если ущемлены интересы вашего ребенка или ваши интересы. И опять надеюсь на ваше здравомыслие и недоведение этой мысли до абсурдного гротеска. А на словах, в играх с ребенком, в общении совершенно не лишнее очень чётко и чёрно-бело декларировать свою готовность защитить ребенка от врага. Говорите об этом утрировано, без объективизации, не реально, а по-сказочному прямо, красочно и безапелляционно, даже с апломбом. Малыш боится, что ночью придёт волк? Сыночка, не бойся, если волк придёт, я ж его сама съем, на завтрак! Можно играть с маленькими детьми в игры, в которых вы (родитель) защищаете их от врагов. Пример такой игры: зайчата, которые прячутся в домик, пока мама-зайчиха ищет по углам врагов, чтоб их побить в пух и прах. Кумулятивная игра, из раза в раз повторяющаяся последовательность – утро, зайчата прыгают и скачут, день. Зайчата прыгают, вечер иииии ночь! Ну-ка, скорее все зайчата попрятались в норку. А мама тем временем идёт проверять, не скрываются ли где злые волки. Вообще-то она белая и пушистая, но когда приходит волк кушать её детушек, она отращивает вооооот такие зубы, хрусь и пополам! И снова утро, зайчата выходят из норки и прыгают по лужайке, день, вечер, ночь и всё по кругу. И не забывайте о неадаптированных нормальных сказках. Чтобы ребенок мог защищаться (от чего бы то ни было), он должен понимать, что это (зло, опасность) вообще существуют и что они могут быть велики, но они конечны (волк умирает, людоеда самого съедают), а если сдаваться, то конечным станешь ты (ленивых поросят скушали, злая мачехина дочка замёрзла в лесу насмерть). Нормальные сказки – очень важная часть формирования представлений о мире, его способностях и собственных возможностях. Как вы поняли, перечисленное выше хорошо не только в плане наращивания ребенку брони от педофилии, но и вообще в целом для очень много чего. Здоровые отношения с родителями, уверенность в прочной связи с ними, в том, что они реально обеспечат твою безопасность – это лучшая основа полноценной самодостаточной личности. Вот, на сегодня, пожалуй, хватит, нельзя выдавать много инфы за раз – не усваивается. Перевариваем, обсуждаем, задаём вопросы. Следующую порцию этого дерьма информации о методах работы педофила и превентивных мерах – в следующий раз.

[навеяно темой "Охота на педофилов"] источник Как защитить ребенка от растления и сексуальных домогательств? На самом деле мало родителей задаёт такой вопрос, обычно их гораздо больше интересуют простые проблемы типа того, как приучить к самостоятельному сну, мотивировать на учёбу, как объяснить, почему мама и папа развелись, и как не срываться на ребенке. Отчасти родители не задают этот вопрос потому, что думать о педофилии неестественно, а в отношении своего ребенка просто страшно. Эта тема настолько не вставляется в голову, настолько дикая и страшная, что люди склонны игнорировать её, проявляя в полный рост синдром ННП, прекрасно описанный у А.Дугласа. Редактор одного журнала, которая предложила мне написать несколько статей для их издания, при обсуждении темы дважды проигнорировала моё предложение написать о педофилии. Даже после того, как я прямо спросила: «А почему вы игнорируете это?» – так, как будто этих строк вообще нет в письме, хотя все остальные темы мы обсуждали подробно и вполне доброжелательно. И это - типичная реакция. Дико, страшно и вообще к нам никак не относится, зачем думать о таких гадких, жутких вещах? Ведь это не про нас, не про наших деток, это всё про кого-то другого, с нами такого не случается. По статистике 11-15% детей подвергается сексуальному насилию, растлению или развратным действиям со стороны взрослых. И это только зафиксированные данные. Даже если брать нижнюю границу – 11 процентов это каждый 10-ый. В вашей группе детского сада 20 человек? Так вот, двое из них либо уже подвергались насилию, либо подвергаются сейчас, либо это ждёт их в будущем. Милые малыши, которых вы знаете. У меня в блоге около 2000 читателей и все с детьми, 11%... дайте-ка посчитаю… 220 ваших детей. Или моих. И это если не плюсовать тех, у кого по 2-3 детей в семье. Так, относится эта проблема к вам или нет? И я снова и снова буду поднимать эту тему, потому что если какой-то херов урод может залезть своим членом в трусы вашего ребенка, какая на хрен разница, как он делает уроки? эта тема очень важна. Разумеется, есть очень много, что можно и нужно сказать на эту тему, но сегодня остановимся только на одном факте, который вам очень важно правильно понять для того, чтобы вы могли обеспечить максимальную безопасность вашим детям. Большинство случаев сексуальных домогательств в отношении неполовозрелых детей совершается близкими родственниками или людьми из ближайшего окружения семьи. И под большинством подразумевается по результатам различных исследований от 85 до 90%. Т.е. это подавляющее большинство, практически все случаи растления и сексуального домогательства. При этом не наблюдается статистически значимых различий в образовании, соц.статусе, семейном положении у взрослых, совершающих развратные деяния. А согласно ряду статистических исследований более половины педофилов – люди из интеллигентных семей. Это факт. И именно этот факт является основой того, что подавляющее большинство случаев такого насилия над детьми остается не замеченными родителями. И это ещё один важный факт - большинство случаев насилия над детьми остаются не замеченными родителями! Как же так? А вот так: Во-первых, действия взрослого педофила направлены на то, чтоб создать с ребенком такие отношения, при которых он не станет ничего рассказывать. Педофилия не влияет на умственные способности и вменяемость преступника, он вполне осознаёт, что нарушает закон, и не хочет в тюрьму или чтобы его убил на месте разгневанный отец. Потому он действует определённым образом. И в большинстве случаев это не угрозы и запугивание, это тихое и скользкое заползание взрослого в голову ребенка, бог с ними, с трусиками, куда взрослый тоже заползает, но голову они промывают основательно, капитально, на долгие годы. Во-вторых, сохранению тайны таких отношений очень сильно способствует совершенно естественная «слепота» родителей – в голову реально не лезет никакими силами, что мой брат может мою девочку… , что дедушка может со своим внуком… Это настолько дикая и безумная, противоестественная мысль, что мозг её вытесняет, не берёт в расчёт, и, если даже что-то мог бы заметить, какие-то малейшие признаки – он не относит их на счёт педофилии. И не потому, что это защитная реакция, а потому, что это невероятно, этого не может быть. Эта возможность просто вне поля зрения, не рассматривается. Однако нельзя сказать, что нет никакой вины родителя в том, что он не заметил и не помог ребенку, не спас его. Во-первых, потому, что ситуации с использованием ребенка в качестве сексуального объекта родственниками или ближним кругом обычно длятся достаточное время, порой годами. И за это время неоднократно можно было бы уловить сигналы, настроения ребенка и дать себе труд разобраться в ситуации. Во-вторых, что самое важное – большинство детей, которые становятся жертвами систематического использования, это дети брошенные. Нет, не в социальном плане, а в эмоциональном. Социально, «по пунктам» ребенок может быть очень благополучен и жить в нормальной семье, но эмоционально отдалён от родителей, по каким-то причинам лишен их искреннего внимания. Именно такие дети чаще всего становятся жертвами «мирного педофила». Причём родители такого ребенка или искренне не понимают, что у них с сыном или дочкой есть эмоциональные проблемы общения, или сознательно не обращают на это внимания – я его обеспечиваю, я всё для него делаю, он присмотрен и вообще у нас хорошая семья. Большинство родителей, обращающихся ко мне за профессиональной помощью по абсолютно разным поводам, описывая причину обращения, подытоживают свой рассказ словами – у нас хорошая семья, недостатка в любви нет, времени детям я уделяю достаточно. И они действительно так думают, не улавливая разницу между качеством и количеством, например, а эта разница порой действительно трудноуловима. Жертвой «педофила-насильника» может стать любой ребенок, т.к. в данном случае взрослый не вступает в отношения с ним, не рассчитывает на длительное использование. Такой преступник просто берёт то, что ему понравилось, использует и выбрасывает. Чаще всего такая встреча для ребенка смертельна. Те, кто выживают в подавляющем большинстве случаев, конечно, рассказывают родителям, или им становится известно о случившемся из обстоятельств дела. И быть изнасилованным, с точки зрения психической реабилитации, на самом деле лучше, чем быть использованным без прямого физического насилия. Потому что в первом случае некто чужой, враг вторгся в границы твоего тела; это больно физически и эмоционально, это причиняет большие душевные страдания, но с этим можно бороться, потому что ты точно знаешь, что хорошо, а что плохо, и точно знаешь, где ты, а где враг. А во втором случае кто-то близкий и родной гаденько вполз в твою голову и аккуратно, очень миленько перевернул там всё так, как ему было удобно, и ты уже не понимаешь, чего хочешь ты, а чего не хочешь, что нормально, а что неестественно, где чья вина и вообще есть ли вина, но почему тогда так херово всё вокруг. Основной урон, который наносит взрослый ребенку – урон личности. Большинство детей даже не пытаются рассказать родителям о том, что с ними происходит. Когда они уже взрослые приходят на психотерапию, потому что жить с этим нормально невозможно, на вопрос, почему вы не рассказали маме, папе, они отвечают: «я даже не думал об этом», «я не знала, что можно», «мне как-то не приходило это в голову». А ответ одной моей клиентки прострелил мой мозг навылет, оставив в нём большую дыру, - на вопрос, пытались ли вы рассказать маме, она очень спокойно, как само собой разумеющееся ответила: «Нет, она была занята». Это и есть брошенный ребенок – по факту мама была всё время с ребенком, как любая нормальная мама, обычная работа, обычный садик, обычные семейные выходные, никаких гулянок или забойной работы, никаких командировок, обычная мама. Но ребенок не чувствует себя нужным, важным, значимым. И тут приходит добрый дядя-педофил и берёт то, что плохо лежит. И когда он закончит предварительную обработку, а это может занять несколько месяцев, в голове ребенка уже всё так тщательно перепутано, что к тому моменту, как педофил приступит непосредственно к развратным действиям и растлению, ребенок уже никому ничего не скажет – он отделён толстым барьером, невидимой стеной, я тут с этим взрослым, а все остальные там, где-то в другом параллельном мире. Очень редко жертвы таких домогательств и растления говорят, что пытались сказать взрослым, но их не поняли или не услышали, гораздо чаще дети даже не пытаются. Вам совсем не понравилось то, что написано в этой статье? Вам было это неприятно читать? Тогда перечитайте ещё раз. Прежде чем мы начнём говорить дальше, о более конкретных шагах по защите детей очень важно, чтобы все родители знали и понимали, насколько близко к ним, к каждому из вас стоит эта проблема. Насколько она реальна и существенна для каждой семьи, для нормальной, благополучной семьи, а не для семьи девиантных алкашей, для нашей семьи сегодня, сейчас. Неготовность родителей видеть и осознавать возможность такой проблемы – главный козырь растлителя.

© Авраам Покой Вокруг нас бродит множество людей, воображающих себя сателлитными сайтами. Подобно тому, как последние навешивают на себя всякие «скачать новинки бесплатно музыка кино порно голая Лера Козлова» — эти типы украшены самоопределениями «я амбициозный открыт для новых идей стараюсь мыслить нестандартно». Такое самоопределение не означает, конечно, что типы действительно амбициозны — то есть мечтают заслужить всеобщее признание и изменить мир. Им просто кажется, что с таким самовосприятием проще заработать на ремонт фамильной двушки. Ведь именно на амбициозных и нестандартно мыслящих, как считается, чаще кликают работодатели, клиенты, тёлки, избиратели и прочая целевая аудитория. Разница между описанными типами и обычным жульём состоит в том, что описанные типы — действительно верят в свою амбициозность и мыслительность. «Я целеустремлённая, хочу достичь вершин своей профессии», — искренне чирикают девушки, на деле с ненавистью думающие о самой возможности задержаться на работе после звонка. «Я постоянно самосовершенствуюсь, строю большие планы», — убеждённо бубнят юноши, совершенствующие своего ночного эльфа и строящие большие планы на вечер. Верить в чирикаемое и бубнимое им позволяет святая убеждённость: жизнь никогда, никогда, ни за что не потребует от них реального наличия декларируемых качеств. Наблюдается любопытное явление: профи разных специальностей тем охотнее приписывают себе какую-нибудь трудовую добродетель, чем меньше рискуют доказать ее делом. Так, самое большое скопление волевых целеустремлённых личностей обнаружено в бухгалтериях. Нестандартные мыслители сплошь и рядом работают секретаршами. Оупен-спейсы являются такими цитаделями самосовершенствования, что давно должны быть переименованы в дацаны. При этом реальные страсти всех этих людей кипят в берегах машинно-квартирно-дачного дискурса. Перед нами любопытный феномен — чтобы удовлетворить скромненькие мотивации и простейшие инстинкты, больные притворяются сталински масшабными и достоевски глубокими. В исследовательских кругах это явление имеет название «Амёбициозность» — данное в честь немудрёного организма, который теоретически может принять форму космического корабля «Союз» или математика Перельмана, если это потребуется для заталкивания чего-нибудь вкусного в пищеварительную вакуоль. Причиной распространения амёбициозности стало временное искажение, которому подверглось понятие трудовой успешности в мегаполисах мира в предыдущие десятилетия. Настоящее значение слов «успехи в труде» предполагает постоянное создание чего-нибудь ощутимого. Например — деталей, здоровья, выпускников-лауреатов, самолетов, задумчивости на зрительских лицах. В этом смысле китайский рабочий, кубинский врач, российский преподаватель и американский режиссёр Клинт Иствуд одинаково успешны в труде. Однако с некоторых пор миллионы наших мегаполисных современников стали считать перечисленные категории тружеников лохами и быдлом. Сами они занялись принципиально иной деятельностью, также по ошибке называемой работой — в которой главным трудовым подвигом оказался единоразовый акт впаривания кому-нибудь своих услуг. Все дуделки об амбициозности, нестандартности и новых идеях стали служить лишь этой цели. Ибо после того, как на амёбициозного типа кликнули и подписались – его труд фактически заканчивался. Далее его в худшем случае ожидала скучная нефизическая деятельность по освоению поступающих благ. При этом где-то внизу, на самом дне всех процессов, порождающих зарплату амёбициозных личностей, по-прежнему действовали реальные созидатели — строители, нефтяники, моряки, дальнобойщики, учителя и даже, страшно сказать, грузчики. Однако они были от него так далеки социально, что воспринимались как сказочные тролли в трениках. И описывались в том же ключе. …В течение последних двух десятилетий культурный и материальный ресурс, унаследованный от великого XX столетия — позволял существовать огромному объёму виртуального величия. То был период, когда создание Концепции Развития равнялось в зарплатном эквиваленте самому развитию, а масштабность проектов измерялась выбитым под них бюджетом. Миллионы золушек обоего пола, раз удачно выступив на презентационных балах — обзаводились такими выездами и замками, как будто их предки два столетия кряду проливали кровь и угоняли скот. Однако сегодня эта сказка явно заканчивается – по банальной причине: наследство XX столетия в значительной степени проедено. Мир на наших глазах проходит развиртуализацию. И в этом — огромная трагедия амёбициозного поколения. Приученное к тому, что самопрезентация есть главный труд жизни, — оно по определению не приемлет труда в его настоящем смысле. В их мире такой труд выполняют лишь те, кто не умеет носить костюм и оптимизировать поисковые запросы. Между тем, сегодня вновь возникает риск того, что из сказочного быдлостана вызовут сосланных туда ещё в прошлом тысячелетии тружеников. Они вновь могут оказаться востребованы действительностью, и это нервирует костюмчатых амёб. Ведь, вернувшись, труженики наверняка посягнут и на их территорию. Ибо, если действительность и вправду не захочет умирать, — то она уже не потерпит ни минобразования без образования, ни журналов без читателей, ни фильмов без зрителей. В последнем случае бывшие обладатели виртуального величия рискуют получить в руки неиллюзорное кайло. …Это справедливо, кстати, не только для отдельных личностей, но и для целых амёбициозных элит. Если последним вдруг кажется, что сегодня, во втором десятилетии XXI века, достаточно сказануть в телевизор несколько воодушевляющих ключевых слов, нагнать аудиторию и продолжить жить как прежде, получая процент с трафика — то они очень сильно ошибаются.

Выскажу свое личное мнение о Народном фронте. С Народным фронтом не все так просто. С одной стороны, власть в России оставляет желать много лучшего. Но с другой стороны, все те, кто сейчас борется с этой властью, по сути льют воду на мельницу прозападного стратегического наступления на Россию. Насколько я понимаю, в элите России сегодняшнего дня есть немало трезвомыслящих людей, которые понимают, что если и дальше идти такой дорогой, то вся эта бюрократическая криминальная машина утащит страну в пропасть, понимают, что страну просто разорвут на части и съедят: радикальный ислам, проамериканские силы и т.д. Но с другой стороны, в этой элите огромная масса людей, которые не способны ни на что другое, кроме как грабить страну и высасывать из нее все соки. И эти люди понимают, что они останутся за бортом, если страна возьмет курс на конструктивную политику. Для них позволить себе отдать власть — значит умереть сейчас. И поэтому смерть страны где-то там впереди — более далекая перспектива, чем остаться без власти сейчас. Путин, на мой взгляд, понимает, что нужно выдавливать эту, как ее еще называют, компрадорскую часть элиты. И для этого и создается Народный фронт. Но здесь, на мой взгляд, есть одна проблема. Та часть элиты, которая предлагает Народный фронт, в реальности преследует одну цель — это сохранение своей власти и, безусловно, сохранение страны, без которой ни о какой власти речи уже не будет. Именно для этого она создает Народный фронт — чтобы с помощью него выдавить "больную" часть элиты и отвести от страны угрозы развала и уничтожения. Но в то же время, эта элита боится идти на действительно серьезные шаги, элита боится поднимать настоящее идеологическое знамя, элита боится по-настощему реабилитировать советское прошлое. Они боятся этого, потому что боятся, что поднявшаяся волна может смести и их, и придут новые люди. Сегодня та нормальная часть элиты, которая есть в России, поклоняется Золотому Тельцу. Это такие прагматичные, трезвомыслящие люди, которые понимают, что не будет страны — не будет бизнеса, не будет денег, не будет власти. А будет веревка и мыло как у Саддама Хусейна. И эти люди понимают, что страну можно сохранить только имея объединенное большинство, здоровое общество, сильную промышленность, сильную армию, нормальное образование и т.д. и т.п. Но вот ведь в чем беда: чтобы все это было, нужно отказаться от Золотого Тельца. Нужно возродить идеалы — идеалы, которые противоречат сегодняшним "идеалам" сегодняшней элиты. Как решить эту дилемму — вот, на мой взгляд, главный вопрос, стоящий перед элитой. И именно поэтому, на мой взгляд, такое полярное отношение к Народному фронту. Со своей стороны скажу следующее: я — за Народный фронт. Просто потому, что понимаю, что любое противодействие сегодняшней власти, а не сотрудничество с нею, — это еще один камень на шею России, это значит поддержать прозападные силы, которые заинтересованы в том, чтобы в России начался хаос. Но я не питаю пока больших иллюзий и понимаю, что вопрос, который стоит перед элитой — очень серьезный. По сути на повестке дня стоит вопрос о трансформации элиты.

У меня складывается ощущение, что мы живем в разных странах. Уровень образования катастрофически падает, а значит, будет падать и уровень жизни. Наши внуки уже не смогут получить нормальное образование. Даже образование наших детей уже под большущим вопросом. Уехать из страны. Куда??? На какие деньги?? Люди не могут позволить себе внутри страны перемещаться. Кому нужны будут наши безграмотные потомки? Мыть полы у господ? Работать чернорабочими? И это Вы называете свободой? Можно выбирать где и кем будешь работать? Я могу выбрать работу микробиолога? Я могу строить самолеты? Я могу создавать станки? Я могу разрабатывать программы для своей страны, а не работать негром в аутсорсинговых компаниях? Вы вообще о чем говорите? О какой свободе? А что будет завтра-послезавтра с жильем, коммуникациями? Вы вообще представляете в какую пропасть семимильными шагами идут наши страны — Россия и Украина? Мы стоим на грани тотального хаоса, деградации и вымирания. А Вы тут рассуждаете о какой-то непонятной свободе. Советскую власть тоже можно было и критиковать, и не одобрять. Недавно была типичная передача для нашего времени, про Келдыша и там рассказали такой эпизод: "Как ни странно" говорят сегодняшние либерасты. Дескать, Берия должен был тут же расстрелять этого выскочку, а тут аж успокоился. И они не понимают, что рассказав про этот эпизод, они реабилитируют Берия, потому что любому здравомыслящему человеку понятно, что невозможно построить мощную индустриальную страну на одном терроре, беззаконии и беспределе. Почитайте, например, как создавались ракеты ("Ракеты и люди"). Невозможно создавать такие вещи без обратной связи от нижних уровней верхним. И тогда к мнению людей прислушивались. А сейчас: кому какое дело до Вашего мнения? Вы можете критиковать власть сколько Вашей душе будет угодно. А власти глубоко насрать на Вашу критику. Она спокойно закопает страну в могилу, пока Вы будете сотрясать воздух. Сегодняшнее время очень страшно тем, что смерть нашей страны напоминает медленное угасание сознания под действием анестезии. Вы будете видеть сны о свободе, в то время как Ваша страна будет медленно, но уверенно сползать в пропасть.

Честный понедельник. Эфир от 16 мая 2011. Народный фронт http://www.youtube.com/watch?v=uWT4ZdAoYb4

http://www.youtube.com/watch?v=eZLd045MEbY На Украине идет расследование беспорядков, которые устроили 9 мая националисты. Во Львове они срывали георгиевские ленточки с ветеранов, устроили драку. Была ли у нас одна на всех победа? Ответы ищет Эвелина Закамская с гостями программы "Мнение". Гости: Т. Гузенкова, С. Кургинян, С. Марков, К. Танаев

© serenah, еще фотографии

© Роман Носиков Великое кино о великой войне, которое никто не снял Жизнь, ты помнишь солдат, что погибли, тебя защищая? «Я люблю тебя, жизнь» К. Я. Ваншенкин Скажу сразу: я не смотрел вторую часть фильма, который себя называл великим кино. Не хочу. Я, во-первых, не хочу смотреть на то, что там есть. Я прекрасно знаю, что там, в этом кино, есть. А во-вторых, я не увижу в этом кино того, что я хотел бы увидеть. И я точно знаю, что именно этого там нет. И я знаю, почему этого там нет и быть не может. Потому что не влезет настоящее величие в душу и в разум тех, кто всерьёз решил, что они – величина. Поэтому давайте-ка я вам лучше расскажу про кино о Войне, которое почему-то никто не снял. Мне кажется, это было бы отличное кино.

Пропустил. Ну значит, с крымским почином! :)

Cooper, поздравляю с открытием! С почином, как говорится! Чтобы все ладилось и спорилось!

bormaley, Вы считаете, что восклицательные знаки и КАПС ЛОК добавляют веса Вашим словам? По поводу крестьянства, если Вас это действительно интересует, я имею в виду факты, а не эмоции, и если Вы не доверяете нашим историкам, то почитайте хотя бы Шейлу Фицпатрик — американского историка. Почему за чьи-то? Очень многие люди разделяли коммунистические идеи и работали не за страх, а на совесть. И я понимаю почему они разделяли их. Да, было много перегибов, потому что идеи реализовывали конкретные люди. Я могу только предполагать, но думаю, что живи я в то время, я бы был сторонником коммунистических идей и разделял бы их осознанно, понимая в то же время, что есть конкретные люди с конкретными недостатками. А Вы осознаете, что сегодня в России сидит почти 1 млн. человек? В эпоху демократии и гуманизма. Готов. Потому что если бы не сделали того, что должно, то будущего бы не было наверняка. Без всяких наверное. Необходимо четко понимать, что есть намерение конкретных людей и есть намерение государства. Безусловно, намерения государства могут искажаться, реализовываться с издержками, т.к. они реализовываются конкретными людьми, со своими конкретными намерениями. И если Вы считаете, что можно так реализовать намерения государства, что издержек не будет вообще, то Вы заблуждаетесь. Перед Советским Союзом стояла грандиозная задача — выжить, сделать рывок в индустриальный век, снять лапти, и сесть в космический корабль, отойти от сохи и пересесть в трактор, взлететь на самолетах, сделать атомную бомбу. Вы просто не представляете какой рывок совершила Россия. Это все равно что с первого этажа прыгнуть сразу на 10-й. Да, цена была высока, я не оспариваю этого. Да, кто-то пострадал в процессе ускоренной коллективизации, индустриализации и т.д. Но ради чего? Ради того, чтобы страна жила. Потому что то, в каких условиях жили люди до революции не идет ни в какое сравнение с тем, как они жили после, спустя всего 20 лет. Не говоря о том, что на повестке стоял вопрос: а жить ли России вообще. Вы вот все кричите о 2-х миллионах, при этом почему-то автоматически подразумевая, что если бы не было всего того, что привело к этим цифрам, то Россия тем не менее жила бы и процветала и все были бы живы и здоровы. А про Гитлера почему-то забываете, который стер бы Советский Союз с лица земли, если бы не промышленность построенная в рекордные сроки — да, за счет подвига крестьянства, да, многих не спрашивали хотят они этого подвига или нет, государство решало что нужно. Представьте себе такую ситуацию. Вы — родитель, и у Вас есть ребенок. Вы заставляете его учиться, потому что знаете, что завтра ему надо будет зарабатывать себе на хлеб. А ему хочется играть в компьютерные игры. Вы можете идти по пути уговоров, но ведь не всегда это получается. Иногда просто приходится выступать с позиций авторитета. Так и с государством. Только все на порядки сложнее. Вот есть семья кулаков. Зачем им делиться своим имуществом, отдавать свой инвентарь в общее пользование. Он-то живет хорошо. Работать умеет. Отдаст инвентарь, а его просрут, сломают или еще что. Да, было и такое. Но ведь далеко не везде. Ведь суть-то колхозов в том, что выживать сообща гораздо проще и эффективнее. Эффективнее не каждому иметь по инструменту, которым ты пользуешься от случая к случаю, а иметь общий инструмент и обрабатывать поля гигантских размеров за раз, а не свои "6 соток". Принцип конвейера. Понятно, что кулаки были не в восторге. Но ведь если бы не было всеобщей коллективизации, если бы не была увеличена эффективность сельского хозяйства, то у индустриализации не было бы кормовой базы, а значит и не было бы и индустриализации. А не было бы ее, не было бы страны. И в конце концов, кулак бы сгорел от рук нацистов, или бы задохнулся в газовой камере. Только кулаку-то невдомек все эти геополитические расклады. Ему кажется, что он "сам с усам", вся эта геополитика для него штука далекая и призрачная. Ну ладно его эмоции были бы понятны, но мы-то глядя на историю спустя десятки лет уж могли бы оценить действия государства в те времена и понять насколько прав был Сталин так спеша и чуть ли не загоняя народ, торопя его, что называется, толкая в колхозы, запрыгивая на последнюю ступеньку индустриального локомотива и т.д. и т.п. А может он потому и засран, что всем засрали сначала мозги? Лишили идеалов, прошлого. Внушили, что нам не за что уважать себя и своих предков. Внушили, что все, что делали наши предки — это отстой и вообще они были лохи, что купились на коммунистическую идею. Что, дескать, можно было бы жить как на Западе, если бы взяли за основу их ценности (при этом скромно умолчав о колониях, которые грабил Запад, о вековой ремесленнической культуре и тех этапах, через которые прошел Запад, о той атомизации, которой он требует для своей реализации, и которая противоречит русской культурной матрице соборности и т.д. и т.п.).

Австрия | На улице в Вене. Фото: © drugoi