Aquarelle

К тому, чтобы отменить физкультуру в таком виде, в каком она сейчас и в каком у нас была, отношусь положительно. На фига нужна физкультура третьим уроком между физикой и математикой? Только последним, с выбором направления, чем заниматься. А еще лучше - спортивные кружки после уроков. В течение учебного дня разве что небольшая разминка. К отмене экзаменов в школе тоже наверное отнеслась бы положительно, если бы была гарантия выставления истинных оценок, тех, которые ученик заслуживает. Учитель ведь прекрасно знает, на сколько учится тот или иной ученик. И если отличник может разволноваться и нагрохать на экзамене ошибок, то троечник едва ли проявит себя на отлично. Какой, спрашивается, смысл в школьном экзамене? Оценивать надо не одну экзаменационную контрольную, а всю работу ученика в течение всей учебы. К субботникам отношусь очень положительно. И в школе, и вокруг школы, и в неподалеку расположенных парках. Пусть убирают, меньше потом мусорить будут. Вместе весело, не трудно и приятно видеть результат труда. Нет. Все знания добываются у репетиторов, в школе количество и качество усвоенного стремится к нулю.

Если бы я предполагала такой ответ, я бы не стала задавать вопрос. )))) Слишком расплывчато. Это, пардон, не ответ, а отписка. ))) Приличный туалет в школе и чистая столовая с нормальной едой - это такая уж изнеженность? Что же мы дома себя нежим хорошей сантехникой, горячей водой и прочими благами цивилизации? Это расслабляет и мешает прогрессу. Надо бегать до ветру на улицу, трескать кашу и картоху с салом из общего котелка (мясо по праздникам), и тогда только будем двигаться вперед. )) На мой взгляд, если родители ищут ребенку более приличную (пусть даже только по их мнению) школу, то они и спросить со своего чада готовы больше. А изнеженность наоборот, в нежелании напрягать ребенку мозг. Пусть в простой школе учится, где требования попроще, заданий поменьше. Зато грязный нужник его пугать не будет. Кароче, тут всё не так однозначно, как кажется на первый взгляд. ))

И что с этим делать? Как перенести замечательный (без сарказма) жизненный опыт вашей бабушки в сегодняшний день?

Точно! Но это не всем интересно и очень далеко не всем потом в дальнейшем нужно. На мой взгляд тригонометрией, логарифмами и уж тем более мат.анализом можно в школе детям головы не забивать. Проценты, несложные уравнения (не сложнее квадратных), простейшая геометрия - посчитать площадь и объем, и достаточно. :) Всё остальное те, кому это действительно нужно, выучат в институте. А главная тригонометрическая формула, между тем, очень легко записывается при помощи возможностей форума. :) sin2α+cos2α=1

Школьная подруга дочери в свое время вышла замуж в Швейцарии, теперь живет там, ребенок в школе учится. Бабушка мне иногда рассказывает о тамошней системе образования. Учитель дает материал и кто что понял, тот с тем и остался. Переспрашивать нельзя, у родителей спрашивать нельзя. Учебники домой не дают, только задания на листочках. Родители не должны помогать. Если ты способен усвоить материал, то усваиваешь, если нет - после школы идешь в профессию, не требующую "высшей математики" - водителем, поваром и т.д. Причем, так и говорят, что стране нужны такие специальности, а ученых сильно много не нужно. В институт из класса поступает один-два человека.

Борис, очень интересно будет узнать потом, когда вы уже увидите первые результаты, как оно, это новое образование. Про систему Жохова я ничего не знала, узнала только тут, на форуме. Пошла почитала. Конечно, возникли вопросы, сомнения и т.д. Но это от полного незнания и не обладания никакой информацией. Поэому действительно очень интересно узнать не некую инфу из инета, а конкретный опыт. Внучка сейчас пошла в четвертый класс. Школа в районе считается одной из лучших, но я, к сожалению, не вижу, чем это обосновано. Программа обычная, классическая, но она сегодня отличается от той, по какой учили нас. На мой взгляд, в нашей программе было больше последовательности, сейчас же надергивают всего понемножку с тем, что потом вернутся более подробно в следующих классах. Но как показывает опыт, это беглое знакомство с материалом, без закрепления, ничего не оставляет в голове, и дальше всё, как в первый раз. В системе Жохова вы тоже пишете, что дети в первом классе проходят программу всех трех, а затем всё повторяют. Хотелось бы потом узнать, как такой подход работает в этой системе, в чем отличие от обычной нынешней школьной программы. Конечно, я уже человек совсем не современный, и мне по старинке кажется, что без вбивания в голову основ, причем самых простых - арифметика, "жи-ши с И", навыки чтения и пересказа, дальнейшее обучение идет плохо. Поэтому меня напрягает нынешняя программа, которая нагружена очень многим сверх этого простого, но от которой в головах не закрепляются базовые знания. В общем, мне интересно, как это работает в системе Жохова.

С этими квартирами на земле надо внимательнее разбираться, т.к. там бывает что-то типа общего владения по одному адресу или что-то вроде коммуналки, я не очень сильна в формальной стороне вопроса. Но там может быть так, что если дальше возникнет желание/необходимость эту квартиру продать, то может потребоваться согласие остальных соседей. Его бывает нелегко получить, а в некоторых случаях вообще нереально, т.к. сосед тут не живет и где он, никто не знает.

Это антипод гомоскутера. :) "Времяпровождение" тоже загадочное слово. ))

Прочитала весь текст! Первый вопрос, который возник: и чё? Что автор сказать-то хотел? Что при СССР хорошо жили, только не знали об этом, а развалили Союз несколько плохих дядей? Но ведь это не так. Ну да, сейчас пользуемся тем, что было создано в СССР. Чего добру пропадать? А в СССР долго пользовались тем, что было создано, основано, начато, придумано, разработано при царизме. Нормальный ход истории. И ничего удивительного, что развал СССР был сделан тоже в СССР. Как говорил Энди Таккер, настоящий трест может лопнуть только изнутри. Так оно и произошло. Кароче, автору надо четче оформлять свои глыбокие мысли, а то непонятно, зачем это всё написано.

А можно подробнее узнать, что такого страшного предлагалось бы Украине в составе южного федерального округа? Если предположить, что у России в самом деле были(есть) планы "захватить" Украину и сделать ее своим южным федеральным округом.

А что главный архитектор? Ему дают что-то делать самостоятельно? Надо сначала с мафиозными строительными фирмами разбираться, которые продолжают незаконные стройки и при новой власти, и после всех запрещений Аксенова. Только представители власти уезжают, как стройка тут же продолжается. Да в такой ситуации главный архитектор вообще практически никто. Очень интересно узнать, есть ли в Симферополе еще ливанские кедры и где они растут? Не какие-нибудь любые, их полным-полно, а именно ливанские.

Вот кстати о физике. Недавно я говорила одной своей родственнице, что всё преподавание в вузах на Украине ведется теперь только на украинском языке. На что она спросила меня, а как же преподают такие, к примеру, предметы, как теоретическая физика? Неужели весь курс теорфизики Ландау-Лифщица на украинский перевели? А также Фейнмановские лекции по физике и другие подобные труды? На этот вопрос я ответить не смогла, и мне теперь самой стало очень интересно, как там с Ландавшицем в украинских вузах.

Вот это и огорчает больше всего, ежели оно так. Нельзя так на свой город плевать. Наведи порядок, чистоту, дороги, дворы, транспорт, ЖКХ, торговлю и пр., а уж сдачу возьми себе, ладно. На чай типа. :) Но не весь же бюджет пилить?

Да можно и выговор объявить. Ну, выговор, и что? Выговор - это не деньги, кого он волнует. А город и правда гадюшник, и не только из-за торговых точек. Ощущение разрухи кругом. Робкие попытки сделать город лучше и чище радуют, но они не могут быть одноразовыми акциями - сделал и почивай на лаврах. Всё хороше надо постоянно поддерживать, особенно чистоту. И конечно исправность - дорог, тротуаров, фонтанов, лавочек. Следить за зелеными насаждениями, чтобы они не превращались в чащи. Это каждодневный нелегкий труд и каждодневное расходование средств. Есть ли они у городского бюджета?

Надеюсь, что не догадаются обнести парк забором и оставить Салгир за территорией парка. Тогда он тут же превратится в помойку, как возле парка ТНУ/КФУ. Он и сейчас-то в плачевном состоянии, а будет вообще трындец. Хотя, вроде какие-то деньжищи-огромные тыщи выделяются на реконструкцию набережной. А вообще, жадные ручки давно тянутся к парку и стремятся оттяпать от него лакомые кусочки. Чудо, что он вообще еще существует, если сравнить с печальной судьбой Приморского парка в Ялте.

Орнитолог - это все же наверное специалист, занимающийся птицами профессионально. А бердвотчер - это не обязательно профессионал, любой человек может за птицами наблюдать.

Бёрдвотчеры еще есть. Язык сломаешь! Но не называть же их просто наблюдателями за птицами? Это же целых три слова надо сказать вместо одного. :)

Так то ж копия картины Брюллова "Итальянский полдень". Прям один в один, не отличишь от оригинала.

Si vis pacem, para bellum. Изучайте автомат Калашникова, господин АлексСевер! :)

Нашла, что год ввода в эксплуатацию дома 21 на Троллейбусной 65-й. Тут: https://platiuslugi.ru/doma/ulitsa-95262-trolleybusnaya_ul/21-506962/ Ну тогда да, сведения на карте могут относиться к 65-му году. Но выпущена она при этом могла быть позже.

Карту долго готовят к печати, потом подписывают, потом выпускают. За это время названия могли измениться, но в печать уже ушел вариант со старыми названиями.

Тут могут просто не все названия улиц быть указаны, раньше так карты делали. На Троллейбусной при этом уже есть 21-й дом, а он был построен уже ближе к концу 60-х. Хотя, точно год я не помню, но мы въехали в наш дом в 63-м и только через несколько лет был построен 21-й. При этом Автомагистральная еще называется Полевым переулком. Тоже точно не помню, когда ее переименовали, но давно как-то, тоже примерно в то время. Кто-то тогда на крайнем доме написал коричневой масляной краской огромными кривыми буквами "ул. Автомогестральная", и долго потом эта смешная надпись там красовалась. ))

Завозили! В конце июля и в августе лето было. И даже несколько дней жары за 30. Мы вернулись 22-го августа - это был последний жаркий день, 23-го уже полил дождь. )) Но конец августа здесь часто холодный. Причем, лето выключают резко, как будто рубильником, бац - и всё, осень уже.

В Утесе по выходным до фига машин прямо на набережной, хотя вроде и не должны их туда пускать. Там и от ворот с охранником до пляжа недалеко, но действительно, надо рано приехать в выходной, чтобы машину там поставить. А так и водичка чистая, и вообще хорошо, несмотря на царящую разруху.

Хочу снова в Крым! За несколько дней уже устала от Москвы. :)