И чем же этот чудесный преподаватель отличается от ждущих чуда (по его мнению) современных детей? "Дайте мне, тогда я может быть..." Моя мама, проработавшая в школе почти пятьдесят лет, тоже мучилась с "ненормальными" учебниками. Но не сидела в ожидании, что ей кто-то даст другие, притаскивала старые, собирала по всем прежним учебникам материалы. Было даже такое, что новые учебники велела класть на угол парты во время урока, а учила по старым, в которых материал был изложен более вразумительно. Взрослые, оказывается, теперь страдают, что дети на переменках не играют в скакалочки и резиночки. А когда мы учились и играли во всё это, нам это в школе строго-настрого запрещалось, мы должны были разбиться на пары и чинно ходить по кругу в рекреации. И какие сейчас игры на перемене, когда дети должны успеть только собрать свои вещички и бегом переместиться в другой кабинет? В общем, не разделяю я нытье этого учителя. Если он застрял где-то в прошлом, то кто ему доктор...