a mad tea-party!?

а чо,интересная книга...мне понравилась..фильму еще не глядел

странно,почему не обратили внимание раньше..корона Елизаветы,например )...корона Российской империи,корона Королевы красоты )

Та я сам...надо бы себя ограничивать )))) Но только вчера его сделали.Жена,бывает,по-быстрому (когда малые Я ватник! начинают) покупает тесто бездрожжевое слоёное и выпекает слоечки,а потом этот крем в серединку.И получается очень вкусно

Лена,не надо варить ее....Не,ну если Вам именно варить хочется я не вправе Вам помешать в этом.Щаз у жены спрошу.Короче...180 грамм масла при комнатной температуре...мы берем 82,5 процента.Сбиваете миксером до мягкости однородной,а затем добавляете по столовой ложке Волоконовское (уже вареное!!!) из банки...которой в ПУДе.Увидите,какой прикольный крем получится.Будет вариант крема торта Таврический,в лучших его исполнениях.Идеально для эклеров.

Не надо варить сгущенку!!!Велосипед уже изобрели )Жена постоянно делает для малых эклеры.В ПУДе продается уже готовая вареная сгущенка Волоконовская в банках.Она как-то туда еще масло добавляет.Супер получается.Если надо отпишусь с ингредиентами этого чудесного крема.

Ну тут от салата зависит.Обычно оливковым заправляют перед подачей,насколько я знаю и делаю.Но мне его больше нравится с брынзой использовать.Жена с фетой любит.

Так кучи марок нет...мне вот больше греческое нравится,а его почти нет здесь.

Юноша,а кто против...)

Главное не преуменьшать в этой ситуации..

Та медики ваще...на заклание...Как по мне я бы им хоть зарплату раза в четыре поднял.Они реально делают большое дело.

Не проще.Не у меня боли.В тему захожу читаю иногда,удивляюсь диалогам.Поверьте-не про новости из смешной читаю.Смотрю на реакцию сотоварищей.И почти здесь не отписываюсь. А причем здесь модератор?Мата вроде нет,никого не окорблял.А то что я прошу товарища уйти на форум Саратова,так я могу его попросить и на Луну слетать,не?

Интересное про вашу смешную?Зачем?Тут у некоторых в Крыму фантомные боли какие-то..Может вам на форум Саратова перейти?Там оценят мосты в Карпатах )

..его не будет и далее.Этого просто не допустят.А смысл?

Именно!Даже не в счете дело, а в тупых формулировках условия.

не только у Вас..вчера еще косяки начались (

Кстати,вот некоторым ваще непонятна вся эта возня с вирусом п.с. осторожно...цензура https://youtu.be/d80kZ8zESuk

Да,это верно.Ничто не заменит живой музыки. Рад,что из своей аппаратуры сохранил испанские пионеровские колонки,когда они только начинали с акустикой большой работать (потом уже чистая попса пошла),да японский усилок Ямаху,с красивым "прямым" звуком. А наушники..ну то такое..троллейбус-трамвай.Меня мои Сенхайсеры вполне устраивают...Но уши тоже должны быть качественными!

А представьте шо училки сами не очень в компутирах и дети их сидят с ними,объясняют,голову ломають...И все на нервах. Может хоть щаз зашевелятся с едиными требованиями,хорошим интернетом,платформой для нормального проведения урока.Скока там еще пандемий намечается?Следующая,говорят,про поворотники?))))

ой,да таких задачек море-подтверждаю.Если бы я их коллекционировал,набралось порядком. А вот еще задачка первого класса.Вроде и несложная и простая,но мне кажется для деток еще рановато.. Как с помощью 3 литровой банки и банки в 5 литров, отмерять 4 литра молока.Ну понятно,шо,допустим 3 и 3 по разу в пятилитровку,там литр и добавляем 3...Ну вроде моя не дура...и не вундеркинд.Она сказала просто-перелить из 5 литровой в 4-х литровую и вот.

У меня дочка в первом и старшенький,паразит,в пятом.Паразит по-доброму.Он хороший на самом деле.Мои мысли по поводу дистанционки. Непродумано.Хаотично.Кто во что горазд.Допускаю,что было времени маловато подготовиться к этой шняге с дистанционкой.Требования учителей разные.Одной высылай,другому не надо,третьей напой песенку,запиши,как ты сделал скворечник и сфотографируй ссадину от ножовки.Путаешься во всех этих отправленных и полученных. Заданий реально немного,но....повторюсь,проблема в работе ученика.Мы переделываем что-то по паре раз,отсюда нервы,непонимание.Парадокс.Старший делает задание.Дай,думаю,проверю.Нашел ошибки.Ему не говорю.Даю отдельный лист-сделай еще раз.Сижу рядом.Просто сижу...без крика,наставлений.Без угроз.Делает-БЕЗ ОШИБОК!Почему не сделать и не подумать СРАЗУ..зАЧЕМ ПЕРЕДЕЛЫВАТЬ? Причем ОН ЗНАЕТ МАТЕРИАЛ!Нет концентрации на выполнении задания.Мои упущения.Не хочет думать...все абы как...Сейчас пытаюсь это исправить.Делаю упор на понимании главной мысли доносимой информации,умении работать с текстами,вычленяя нужное. История.Предмет интересный.Требует конспекты и тесты.Тесты пишем на 5.Конспекты хороши.Почему ему ставят 4 ,а не 5?Я не гонюсь за пятеркой,он сильный ученик,но не круглый отличник, интересны критерии оценки.И мой давний спор-кому нужны конспекты?Какое право имеет учитель ,читая конспект ученика,выставлять ему хоть какую оценку.По моему мнению (и меня так учили),конспект нужен МНЕ,чтобы связно рассказать о материале.Учитель может только проверить его отсутствие.Вот тут у нас непонимание с учителем.

КУПИЛ ТЕННИСНЫЙ СТОЛ! Теперь достану свою DONIC Waldner Dotec AR с охрененной накладкой XIOM Omega и буду в саду у тещи колбасить...и деток с женой учить.

я не страдал,но мне чудесно!Мы и зимой дома окна всегда приоткрываем.Тут я поддерживаю датчан.У них,если не ошибаюсь,дома считается нормой +18.Но тут кому как.У моего брата куча доп. секций...жара.Я так не могу.Есть большая разница между ТЕПЛО и ДУШНО.

А где Вы найдете такое количество преподавателей экономики,бывших (и действующих) практиков?Ведь нереально же. Конкретика-на практике.Практики не будет.Будет заучивание и нудилово. И о какой практике студентов-экономистов мы говорим?Перекладывать бумажки в финансовом отделе горсовета?Экономика это принятие решений.

Экономика чересчур "размытая" наука,чтобы можно было говорить о конкретике.Редкому человеку будет весело на экономике.Серые будни..О практике ваще молчу.

разговоры глухих со слепыми ...прэлесть.