Ta.

Это что за чудище, еще и с номером?! Фотошоп?

IMG_1005.MP4

Написано, что двух быть не может.

И реквизиты их совпадают? Я у себя не сравнивала. Судя по написанному, должны быть разные. З.Ы. Такое впечатление, что этот мастер-счет виртуальный какой-то.

Как я поняла, все перечисленное касается ТОЛЬКО мастер-счета. У него, видите, и реквизиты свои. "мультивалютный счёт с отдельными платёжными реквизитами"... "Найти номер мастер-счёта можно в приложении «ВТБ Онлайн»: зайти в раздел «Карты и счета», найти мастер-счёт и нажать на него, в разделе «Информация» выбрать «Реквизиты счёта»"

Когда мне открывали счет в ВТБ (единственный!), оператор сказала про этот мастер, что он есть всегда. Что-то пыталась объяснить на мой вопрос, но я так ничего и не поняла. Вот что ответила "Алиса":

В ВТБ он у всех есть.

Логично. Но я все равно не вижу прямой вины учителей и директора. Все идет от родителей. Нет, я не спорю, что школа тоже имеет свою часть воспитания и современные дети более раскованны, чем были мы. Тут, по-моему, букет из воспитания и вседозволенности. Вседозволенность в школе сейчас невозможно ограничить из-за ограничений законами самих учителей. Например, у нас был физрук, его все любили и уважали (кстати, заслуженный учитель). Так вот его не только уважали, но "особо одаренные" - боялись (мог огреть не по-детски). Жаловались. Ему попадало от директора. Но после этого жалобщику попадало от него же еще больше, а дети начинали презирать. Действенный способ оказался, но разве сейчас такое возможно? Учителя ограничены во всем! Дети это знают. Вот вам и результат. Что до веры мне - это ваше право. Я лишь перечислила то, что вижу и слышу сама. А единичные случаи бывают всегда.

У нас школы огорожены почти все с незапамятных времен, но доступ на школьный двор есть. Если идут уроки, туда и так никто чужой не заходит, а помимо уроков там почти всегда кто-то есть.

Практически не прав. Не везде так. Если у вас так в школах - сочувствую. Возьму свой пример: у меня школа напротив окон квартиры. В обозримом: корт и площадка школьного двора. На площадке и корте постоянно тусуются дети - не всегда во время физкультуры, чаще просто там играют. Можете верить, можете нет - мат не слышу, хотя ор стоит не слабый. Второй пример: так как школа рядом, ее обитатели постоянно кучкуются у нас во дворе: пиво - есть, курево - есть, мата практически нет! Бывает, среди младшеклассников проскакивает, но старшие более воспитаны, как не странно. Вывод: не учителя виноваты, и не директор, а РОДИТЕЛИ! Что посеяли, то и жнут. Хотите доказательства - легко! Третий пример: у нас рядом есть пешеходная улица, она ведет на набережную. По ней в обе стороны непрерывный поток дефилирующих граждан. Большая часть сворачивает с курса на прилегающие улицы, то есть - нашу. Вот где можно услышать все обороты и сочетания русского матерного, особенно ночью в выходные, когда обладатели сего словарного запаса направляются в сторону дома пешком. Ваше мнение: почему наши дети матерятся? В этом директор виноват?

Оставляем

А давайте не будем

У нас в городе церкви именно сносили. Половину разрушили в 1930-35 годах (совсем не ветхие, судя по фото), остальным посшибали купола и приспособили что под склады, что под фабрики, а одну, монастырскую - под винзавод. Уцелело четыре на весь город: две работающих, одна монастырь, одна областная библиотека - архив (ее выделила уцелевшей, так как ничего в ней не порушили). Восстановили практически все, начиная с 1990-х годов. Одну даже построили с нуля по чертежам на другом месте. Так что не надо... все я правильно подумала. Более того, этим вопросом интересовалась и даже сделала сайт об исторической части своего города со снимками-сравнениями тогда и сейчас. З.Ы. Про Тобольск когданить слышали, Романовых еще туда этапировали? Там Кремль есть. Так вот его не тронули и, почему-то, на содержание денег хватало. И вопрос: с чего вы взяли, что прихожан стало мало? Куда они подевались? Да, государство боролось с религией, но веру никто не запрещал. Даже в нашем классе (а школа у меня была престижная) были двое учеников из религиозных семей. Замечу: никто их не гнобил, были дети как дети.

Мне кажется, интегралы в школе не изучают. Ну разве где-то в специализированных...

А в начале 30-х почти все церкви порушили.

Вы правы - вопросительное. Но то было ваше утверждение, и вопрос, соответственно, риторический.

У нас в водонапорной башне подростковый клуб «Дзержинец» вот уже 50 лет!

Так вроде я ничего у вас не спрашивала.

Я поступала в Индустриальный институт на нефтегазовый факультет. Такая у нас специфика в области, если вы в курсе. Позже, после отработки, поменяла специальность на программиста - случайно появилась такая возможность - окончила курсы. Как видите - все техническое. Хотя в школе, в начале изучения алгебры и геометрии я в них "плавала" и сильно запустила. Помог отец - заметил, что я дуб-дубом, вовремя объяснил. Кстати, на первых курсах института изучают\повторяют практически всю школьную программу, и если вы без элементарных знаний - придется бросить учебу - не потянете.

В 90-е у меня были маленькие дети и я, чтобы больше быть дома, устроилась в детский клуб, вела кружок цирковой студии - взяли (высшее техническое у меня было, плюс МС). У меня были две преподавательские ставки, я все успевала по дому и получала не много, но и не мало. Зато могла сама составить удобное расписание и имела больше свободного времени.

Странная позиция. Вот у нас в семье все технари (не "лирики"). По-вашему, литературу, биологию, географию, историю... нафиг? Так в школе ни один предмет углубленно не изучают, только основы. И как определить, в какую сторону склонен ребенок, если выбросить любой предмет? Только сложения-вычитания и изучения алфавита явно недостаточно.

Это относится не только к учителям. Практически в каждой профессии надо быть одержимым в лучшем случае, в худшем - хотя бы добросовестным. А денег мало всегда. У меня отец был математиком-физиком в школе. Всю жизнь проработал, ученики его любили и я не помню, чтобы он жаловался на зарплату.

Налом миллионы никто не держит. Ну а "без лоха - жизнь плоха".

Я вообще не знаю, как пользоваться банкоматом. Пару раз пришлось... не впечатлило. Часы не ношу с появлением мобилы. Сейчас модно, но я уже не работаю, нафиг они мне дома.

2. А если предположить, что вам вместо ВАШИХ денег дали обрезки бумаги, явно меньше стоимостью, чем на них нарисовано? Более того, порвешь эту бумажку, так ее половинку даже банк не примет! 3. Зачем ее снимать, если надобности в этом не осталось? Брать эту грязь в руки, "отмусоливать", считать сдачу и хорошо, если тебя не обсчитают. Зачем эти проблемы? Если вы считаете, что платить за обслуживание карты дорого (хотя пенсы за это не платят), то подумайте, а, может, это приемлемая плата за удобство? Я не отрицаю, что недостатки этой системы есть, но достоинств явно больше.