[Таракан]

bormaley, тебе сильно нравилось в школу ходить?
А если бы в частную?)))))) С офигенными умывальниками, биде, и дайсоновскими сушилками для рук? А если бы директор не Семён Абрамович, а Василий Петрович?
Да пофигу же! Не так ли?
Твоя взрослая зона комфорта и зона комфорта ребёнка - это две большие разницы))))

Народ, а все ли мы оправдали надежды своих родителей?

Скажите-ка честно, КТО стал именно тем кем хотели родители.

[bormaley]

ТУТ Я 64 (03 сентября 2017 - 15:31) писал:

Ни к кому конкретно-просто в тему.

угу... так и есть - С Курбан-байрамом, дорогие первоклассники... для Крыма - нормуль.

[bormaley]

Таракан (03 сентября 2017 - 15:31) писал:

bormaley, тебе сильно нравилось в школу ходить?
А если бы в частную?)))))) С офигенными умывальниками, биде, и дайсоновскими сушилками для рук? А если бы директор не Семён Абрамович, а Василий Петрович?
Да пофигу же! Не так ли?

временами и местами...
мне Не нравилось и Не нравится то, что я писал в постах выше...
и меня особенно в начальных классах просто выдрачивала всеобщая уравниловка по нижнему уровню... ПРОСИЖИВАТЬ несколько раз по 45 минут и не получать С ИНТЕРЕСОМ знания, а выслушивать беканья-меканья слабых/неподготовленных учеников или нотации учителя...

когда были ИНТЕРЕСНЫЕ уроки или мы решали интересные задания и получал удовольствия от похвалы и от самоудовольствия по сделанному - это был кайф...

понимаешь, для меня уровень знаний и интерес в учебе стоят ВЫШЕ по иерархии чем благоустройство... но и комфорт - он НЕ на последнем месте...

[Таракан]

bormaley (03 сентября 2017 - 15:34) писал:

угу... так и есть - С Курбан-байрамом, дорогие первоклассники... для Крыма - нормуль.

Нормуль было татарским ребятишкам петь:
"Душу й тіло ми положим за нашу свободу,
І покажем, що ми, браття, козацького роду."

[bormaley]

Таракан (03 сентября 2017 - 15:31) писал:

Народ, а все ли мы оправдали надежды своих родителей?

Скажите-ка честно, КТО стал именно тем кем хотели родители.

первый вопрос - слишком общий, переведу в конкретную плоскость... ДА, мной родители абсолютно довольны, их чаянья и надежды - оправданы...

3,1415здец какое лютое заблуждение - штамп... ты про профессию или статус/счастье/иное по жизни?

Лично мне абсолютно фиолетово какую профессию выберет дочь или сколько она их поменяет... я желаю ей лишь счастья!

[Таракан]

Счастья могут быть разные)))
Твоё виденье ЕЁ счастья может конкретно так не совпадать с её виденьем. Согласен?

[bormaley]

Таракан (03 сентября 2017 - 15:40) писал:

Нормуль было татарским ребятишкам петь:
"Душу й тіло ми положим за нашу свободу,
І покажем, що ми, браття, козацького роду."

То е так, пан, абсолютно нормуль...

Козаков в историческом плане мотыляло по "союзничкам" как говно в проруби - от москалей к ляхам, от ляхов к туркам, от турков к москалям...

И 3,1415здюлей они предкам нынешних татар навешивали абсолютно справедливо ибо никто иные как те же татары разоряли поселения козаков и угоняли в рабство их жен и детей...

[bormaley]

Таракан (03 сентября 2017 - 15:47) писал:

Счастья могут быть разные)))
Твоё виденье ЕЁ счастья может конкретно так не совпадать с её виденьем. Согласен?

Именно... именно поэтому я не собираюсь ей навязывать свои комплексы и несбывшиеся мечты - она должна научиться УЧИТЬСЯ, научится быстро реагировать на быстро меняющийся мир и НАЙТИ СЕБЯ, найти СВОЁ счастье...

знаешь, одна из главных встреч в курсе профориентации у моей жены - это последняя встреча с родителями и детьми когда подростки ЗАЩИЩАЮТ перед родителями СВОЙ выбор направления в будущее... она всегда спрашивает их - хотите ли вы защитить (выступлением, обоснованием) СВОЙ ВЫБОР... с родителями то она и так пообщается и расскажет им всё, но это очень важно чтоб это был ОСОЗНАННЫЙ выбор САМОГО подростка и его ЖЕЛАНИЕ им идти, его защищать...

[Таракан]

bormaley (03 сентября 2017 - 15:53) писал:

Именно... именно поэтому я не собираюсь ей навязывать свои комплексы и несбывшиеся мечты - она должна научиться УЧИТЬСЯ, научится быстро реагировать на быстро меняющийся мир и НАЙТИ СЕБЯ, найти СВОЁ счастье...

Это называется самостоятельностью, сэр))))
Так вот постоянно создавая ребёнку тепличные условия ОН этой самой самостоятельности никогда и не научится.
Вот я к чему.
А так-то оно всё правильно говоришь.

[bormaley]

https://rg.ru/2017/0...epetitorov.html

только сегодня попалась эта заметка пока я читал газетку, а дочка на самокате каталась в парке:

...В Москве, по их данным, от 16% младшеклассников до 43% учеников старшей школы занимаются с репетиторами. Цифра плавно растет по мере взросления детей. В "началке" и в 5-6-м классах подтягивать чаще приходится английский (68% и 78% тех, кто нанимает репетиторов). Ученики начальных классов нуждаются в помощи также по математике (25%) и русскому языку (19%).

Дополнительные занятия по математике особенно востребованы в средней школе. К помощи репетиторов обращается треть учеников 7-9 классов (35%). Алгебра никак не дается 18% таких ребят, геометрия - 11 процентам. Каждый десятый берет дополнительные уроки физики.

Близится ЕГЭ, а с ним и новые расходы на дополнительные занятия с репетиторами. 10-11-классники штудируют после основных уроков математику (51%), еще 8% отдельно назвали алгебру и 3% - геометрию. Физику и русский язык - по 23%. 14% старшеклассников пользуются услугами репетиторов по обществознанию, 13% - по химии.

Как подсчитал портал Superjob, в Москве средняя ставка репетитора по математике - от 1000 до 1500 рублей за академический час, столько же возьмет физик. Русский язык и литература обойдутся в среднем от 800 до 1400 рублей за час, английский - от 1000 до 1900. Химия, история и обществознание стоят от 1000 до 1300 руб./ч., музыка - от 900 до 1500 тысяч, биология - от 1000 до 1400 руб. В регионах расценки обычно ниже столичных. Но и шансы на поступление в престижный вуз, как правило, тоже. "Учиться задаром - задаром учиться", - подытоживают родители школьников, заранее подсчитывая расходы на новый учебный год."



КАК ТЫ ДУМАЕШЬ - с какой целью люди ганимают репетиторов своим детям (в основном чтоб подготовить к ОГЭ / поступлениям?"

[bormaley]

Таракан (03 сентября 2017 - 16:00) писал:

Это называется самостоятельностью, сэр))))
Так вот постоянно создавая ребёнку тепличные условия ОН этой самой самостоятельности никогда и не научится.
Вот я к чему.

Таракан, ну пусть будет что именно ты абсолютно прав, только я желаю чтоб самостоятельность мой ребенок постигал, ходя на переменках в школе в протапливаемый, аккуратный, чистенький туалет, а не на улицу в мороз бегая в парашу"

[Таракан]

Думаю, что данные в этой статье лживы.

Посыл данной статьи:
""Учиться задаром - задаром учиться", - подытоживают родители школьников, заранее подсчитывая расходы на новый учебный год."
Типа бесплатное образование - это отстой, нужно его отменить и сделать платным. Думаю что к этому подводят.
"Государственное, значит ничьё. Даёшь приватизацию!")) Знаем, проходили уже.

[bormaley]

а я увидел совсем другое

что бесплатным всеобщим - будет только базовый уровень, а если ты хочешь чего-то большего, лучшего - учись дополнительно, хоть бесплатно через ютюбы и "университеты Хана", хоть платно у репетиторов (кстати, второй год уже подумываю открыть какие-нить репетиторские курсы, оттестировать этот бизнес)

и кстати, в России как раз очень хорошо оттестирована и опробирована система когда желание дополнительных знаний поощряется государством, в т.ч. и бесплатным поступлением в очень и очень дорогие ВУЗы... это система олимпиад и состязаний..
всё та же РГ - https://rg.ru/2017/0...shkolnikov.html :
"...В перечень олимпиад школьников, которые будут давать льготы при поступлении в вузы, предлагается включить 97 состязаний. В проекте есть, например, Всероссийская олимпиада школьников по государственным языкам республик Российской Федерации, олимпиады "Кодекс знаний", "В начале было Слово…", олимпиада "Изумруд".

Напомним, сейчас в перечне 88 позиций. Все эти олимпиады и конкурсы дают возможность получить льготы при поступлении в вузы. Олимпиады разделены по уровням. Всего таких уровней три, в зависимости от этого и дается льгота. Самые ценные олимпиады - первого уровня. Победители и призеры могут быть зачислены в вузы вне конкурса. ..."

[bormaley]

ну не нужны никакой стране ОДНИ только рабочие в цеху или крестьяне в поле (тем более что уже в этом году в России успешно тестировался полностью роботизированный комбайн - а это значит что комбайнеры через N лет на*уй никому не впадут если это будет экономически невыгодно - и ведь на комбайн не надо платить зарплаты и налоги, соответствовать и проходить техники безопасности и прочая)... ОДНИ инженеры... или ОДНИ только юристы/банкиры

[bormaley]

поэтому нас и наших детей ждет жестокое расслоение на НУЖНЫХ тому, современному в будущем, обществу людей и на БЕСПОЛЕЗНЫЙ КЛАСС...
да-да, уже даже появилось и зафиксировано определение для того социального биологического балласта кому будут просто выплачивать безусловную плату на жизнь, чтоб не сдохли, выделять персональное место в виртуальной реальности - чтоб не лазили в рельный мир и прочая...

[bormaley]

Ну и заканчивая со своей стороны тему - немножко про образование в стране, которая вышла на второе место после Китая и Тайваня (их хоть и разделяют, но это всё равно Кетай) и опередила Россию в зачете по всяким всемирным математическим, физическим и прочая олимпиадам школьников - Южной Корее

http://www.koreanspace.ru/article/2595

"...По тестам Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) южно-корейские школьники — мировые рекордсмены. Плата за это достаточно высока: школьные будни невероятно жёсткие, напряжение высоко. Расписание дня многих подростков напоминает деловой план топ-менеджеров. Жизнь подчинена цели — поступить в топ-университет.

Их дети должны выдерживать невероятное напряжение, многим родителям в Южной Корее это абсолютно ясно. Как и Ю Кунг Мин. Мать одного из четвероклассников находит школьную систему далеко не идеальной, «в первую очередь из-за непомерно высокой конкуренции», как она говорит. ..."

"...Но за этот успех приходится дорого платить. Стресс для молодых корейцев начинается уже со средней школы.

До обеда школа, после обеда дополнительные уроки, ночью домашние задания

Чо Сан Хе, 15 лет, ученица 9-го класса. Свободного времени у неё нет совсем. Она просыпается в 7 утра, часом позже — уже сидит за школьной партой. До 15-16 часов. Дважды в неделю она посещает частный подготовительный институт, где изучает английский язык. Хак-вон (Hakwon) называются эти кузницы знаний в Корее, их насчи тывается около 70000. Примерно половина учеников этих институтов готовится к очередному рывку к следующей ступени образования или к поступлению в университет..."

[jonleon]

bormaley (03 сентября 2017 - 16:56) писал:

Чо Сан Хе, 15 лет, ученица 9-го класса. Свободного времени у неё нет совсем. Она просыпается в 7 утра, часом позже — уже сидит за школьной партой. До 15-16 часов. Дважды в неделю она посещает частный подготовительный институт, где изучает английский язык. Хак-вон (Hakwon) называются эти кузницы знаний в Корее, их насчи тывается около 70000. Примерно половина учеников этих институтов готовится к очередному рывку к следующей ступени образования или к поступлению в университет..."

Хоспаде, вы все так пишете об обычном учебном процессе как о какихто просто экстраординарных вещах доступных только избранным,,, И моя старенькая школа симферпольского района выглядит теперь как школа будущего, и в 15 лет я учился точно так же с 8:30 до 15:40, и ни я ни родители не считали себя какими то богоизбранными... странно

[bormaley]

маладец! медаль еще одну на грудку Иван василичу повесьте!

я пишу о том, о чем пишу, а вот что видите вы в моих письменах - мне не ведомо, да и не важно...

[Neinsager]

bormaley сказал:

немножко про образование в стране, которая вышла на второе место после Китая и Тайваня ... Южной Корее

Ты забыл Японию, которая в данном плане абсолютно ничем от Китая и Кореи не отличается. Ну а фишка в том, такая система образования отлично ложится на их культурально-цивилизационную матрицу, вот и всё.

Что же касается нашего образования... На последних пяти-шести страницах много чего написали, порой вполне рационального (при этом, кстати, вполне оставаясь в рамках советской образовательной парадигмы, хехе), но никто почему-то не заметил очевидного — разорванности связей в системе «семья — школа — ВУЗ — общество». Какой смысл реформировать что-то одно, если связей с другими элементами системы нет? Вот и получается, что семья пеняет на школу (устаревшие программы, поганые сортиры), школа пеняет на семью (с детьми надо заниматься), ВУЗы жалуются на всё более низкий уровень подготовки абитуриентов (при этом почти все, кроме чиновников Минобра, понимают, что получить хорошие баллы по ЕГЭ без дополнительных занятий, т.е. только в рамках школьной программы, практически нереально), ну а общество со всё большим раздражением принимает результаты работы ВУЗов...

[jonleon]

bormaley (03 сентября 2017 - 17:10) писал:

маладец! медаль еще одну на грудку Иван василичу повесьте!

я пишу о том, о чем пишу, а вот что видите вы в моих письменах - мне не ведомо, да и не важно...

Я молодец? Та в моей школе было 500 учеников и все так же учились и основы экономики и самодеятельность и разделение на технические и гуманитарные классы и языков не два и не три было,, че там еще снеговик перечислял,,, всё было доступно абсолютно всем одинаково,,, мало того, повторюсь- сейчас, уверен, стало только лучше