Мужские и женские школы Как учились в них 60 лет назад, какую форму носили и в какие игры играли, «Газете» рассказали симферопольские старожилы Генрих и Александра Бачаговы Раздельные гимназии для мальчиков и девочек, существовавшие в царской России, советская власть отменила сразу же, в 1918-м. Но спустя четверть века решила вернуться к этому опыту – и 1 сентября 1943-го в стране вновь появились мужские и женские школы. Просуществовали, правда, они недолго – до 1954-го. И тем ценнее воспоминания тех, кому довелось учиться именно в то время. Были подобные школы и в крымской столице – о них «Газете» рассказали симферопольские старожилы, супруги Бачаговы – Генрих Васильевич и Александра Михайловна. 14-я – мужская, 1-я – женская Генрих Васильевич: – Я с родителями и сестренкой переехал в Симферополь из Вологды в 1944-м – мама тяжело болела астмой, и отцу посоветовали, чтобы ее спасти, ехать сюда. Не поверите, через неделю у мамы все прекратилось! В Симферополе я пошел в третий класс в 14-ю мужскую школу и закончил ее в 1952-м, ровно 60 лет назад. Александра Михайловна: – Я тоже школу закончила в 1952-м, но в Геническе. В Симферополь – поступать в пединститут (нынешний ТНУ – Ред.), но в итоге пошла в специальный 11-й педкласс, который в качестве педучилища действовал при 1-й женской школе. В педклассе тоже были одни девочки, около 30 человек, но, правда, разных возрастов. Белый верх, черный низ Генрих Васильевич: – Единой формы, когда мы учились, не существовало – времена были тяжелые, не до того было. К тому же после войны было много переростков – в одном классе могли учиться мальчишки с разницей в три-четыре года. Хотя требование «белый верх, черный низ» соблюдать старались, чтоб была белая рубашечка, ну или по крайней мере светлая. А на входе в школу всегда проверяли обувь – и не дай бог, чтоб у кого-то были не начищенные ваксой ботинки! Александра Михайловна: – У девочек тоже обувь проверяли. И косички – следили, чтоб аккуратно были заплетены. А что касается формы, то я, к примеру, 9-10 класс проходила в синем ситцевом платье, которое мне мама сшила. В обычные дни обязательно носили черный фартук, в праздничные – белый. И белые банты еще в праздничные дни были, а в обычные – черные, коричневые и синие. Носили ли красные, спрашиваете? Нет, ну галстук же красный, как же еще и банты красные? В 11 классе у нас были разного возраста ученицы, некоторым уже за 20 было. Так что формы как таковой не было, но одевались все скромно, строго. Красится не красились, разве что у пары девушек, из тех, что постарше, химзавивка была. Кусочек хлеба и ящик яблок Генрих Васильевич: – В то время с питанием было очень трудно. Мы когда в Крым переехали, у матери украли карточки – так месяц пришлось одной макухой питаться. И в школе у нас, конечно, никакого буфета не было. Если кто-то приносил кусочек хлеба – он делился на всех. Александра Михайловна: – У меня в школе питание было только в 1946-1947 годах – кусочек хлеба с повидлом давали бесплатно. А потом уже и этого не было – только то, что из дому принесешь. Я жила в Симферополе у тетушки, а по соседству снимал комнату студент сельхозинститута. Он с каникул привозил тетушке ящик яблок по госцене – 36 кг. И вот сестрица в школу получала яблоко, и я получала – вот и все питание. Позволить себе какое-то кафе – это конечно исключалось совершенно. Мой 11-й педкласс приравнивался к училищу, нам стипендию платили, но очень маленькую – мы даже вечером, когда одним страшновато ходить было, на трамвае не ездили, экономили. Хотя билет трамвайный всего-то 3 копейки стоил. Игра в жестку Генрих Васильевич: – У мальчишек самой популярной игрой была игра в жестку – брали кусок какого-то старого меха, клепали к нему для тяжести что-нибудь металлическое, гайку там, и ногой, внутренней частью ступни, его подбрасывали, набивали, кто больше – до 150 раз доходило. Александра Михайловна: – Ой, это на самом деле страшно вредная игра – она ухудшает работу мышц, так натружает их, до грыж. И в школах с этой жесткой боролись – директора заставляли дежурных учителей ходить и смотреть, чтоб прекращать это дело. А у девочек самой популярной игрой были классики, причем не только первоклашки, но и десятиклассницы играли – расчерчивался школьный двор, и прыгали там. Ситцевые туфли для принцессы Генрих Васильевич: – Наша школа была мужской, а 9-я – женской (она находилась там, где сейчас духовная семинария, на Героев Аджимушкая), и вот мы к девочкам в 9-ю школу на 8 Марта приходили, поздравляли, а они к нам на День Армии. И устраивались танцы – вот это надо было наблюдать: в одном углу мальчики стоят, в другом – девочки, посередине – классный руководитель. Начинает играть музыка (патефон включали, или кто-то из ребят на баяне пиликал) – и начинается движение навстречу друг другу. А неуклюжие все, стеснительные, не знают, куда руку положить – ниже, выше плеча? В общем, картина была та еще. Александра Михайловна: – Мне сестрица двоюродная рассказывала (она тоже в Симферополе училась, в 11-й женской школе), что у них на Новый год были маскарады. И у нас в школе, в Геническе, тоже маскарады устраивали. Мы с подругой, помню, вместе нарядились, она – принцем, я – принцессой. Купили 6-7 метров белой марли, сшили мне платье, украсили впереди его битой елочной игрушкой – наклеили в виде узора эти осколочки. Принцу штаны сшили из распоротой маминой юбки, надели мужские туфли, тоже украсили их битой игрушкой, нашли петуха с красивым хвостом – и выдернули пару перьев для принцевого берета. А для принцессы туфлей не нашлось, так мне мы сшили из ситца что-то вроде чешек, ну и конечно тоже битой игрушкой украсили. Сейчас смешно все это вспоминать, но тогда нам казалось, что это красота неописуемая! Учитель, перед именем твоим… Генрих Васильевич: – У нас в классе было 32 человека, и из этих 32-х один стал лауреатом Ленинской премии, 8 – докторами и кандидатами наук. И это во многом заслуга наших учителей. Мы не были какими-то вундеркиндами – обычные мальчишки: и уроки прогуливали, и на ставки ходили – те, что возле нынешнего радиорынка. И жизнь, может, не у всех моих одноклассников сложилась удачно, но гадов среди нас точно не было, все стали хорошими, нормальными людьми. Александра Михайловна: – Да, учителя у нас были удивительные – я всю жизнь их вспоминаю с благодарностью. 60 лет прошло, с тех пор как мы с Генрихом Васильевичем школу закончили, а всех наших учителей до сих пор помним по имени-отчеству – это были педагоги с большой буквы. Каждый из них так преподавал свой предмет, что эти знания остались у нас до сих пор. И еще они научили нас самому главному – умению думать, самостоятельно мыслить. Сейчас, увы, это большая редкость. Благодарим за помощь в подготовке материала Музей истории города Симферополя и его директора Ирину Вдовиченко. Татьяна Шевченко. Источник: http://www.gazeta.cr...kie-shkoli-1999 © 2000-2013 "Крымская газета"