Вот именно! Это надо даже не для профессии, а для жизни: общеобразовательные предметы дают понимание происходящего вокруг, дают общее развитие человека. Это основа, на которую ложатся более специфические знания. В пролете он, если "хочет в будущем получать профессию - врач, биолог, химик, переводчик (да-да), филолог, учитель и т.д. и т.п." и не может нагнать язык (одной и той же группы!), который на начальном уровне реально подтянуть до необходимого минимума. Например, когда я поступила в ВУЗ, на нашем потоке не было немецкого, который у меня был в школе. Группу поделили на начинающих и продолжающих и наша "половина" учили английский с нуля. В итоге я не знаю ни того, ни другого, но могу читать со словарем (дикость, конечно!). Но тот, кто хотел - выучил, бо языки оба из романо-германской группы. Другой пример: мой муж учился в школе с обучением на английском с первого класса. Так у них в классе некоторые умудрились знать язык на том же уровне, что я при изучении его за четыре семестра в ВУЗе (то есть - никак). Вывод: есть желание - нагонят. Другой вопрос - каким образом? Сам (даром) или с репетитором (дорого).