DmitryY

http://s020.radikal.ru/i700/1410/c5/237b764662bb.jpg

http://s011.radikal.ru/i318/1410/f9/539d5f85e45e.jpg

http://s55.radikal.ru/i149/1310/b2/47764c2990dd.jpg

очередной урок в преддверии освобождения города Симферополя

Вношу пояснения форма одежды краснофлотца образца 1941-1942 годов № 4 (походная), предусматривала в походных условиях ношение сапог, в условиях повседневной службы краснофлотцы носили ботинки - прогары.(Устав от 1936 года). В данном случае мы живем в Крыму - морячек Рабоче Крестьянского Красного Черноморского Флота.По выступлению приблизительный план: Представляемся кто мы и чем занимаемся. Рассказываем детям кратко о периоде Крымской войны и представляем для экскурса в историю того периода солдата моряка крымской войны, рассказываю о костюме и кремневом ружье, пулях. Наглядно показываем. Далее плавно переходим к периоду первой мировой войны и показываем образ солдата Симферопольского Литовского полка, который базировался в Симферополе, показываем костюм и рассказываем о трехлинейке. Далее плавно переходим к ВОВ и рассказываем о морской пехоте, показываем образец костюма и краткий рассказ о возникновении морской пехоты в августе 1941 и боевых операциях в которых морячки принимали участие на черном море и крымском побережье. Далее если есть проектор, то показываем видео о клубе. После видеоролика рассказываем о участии клуба в военно исторических мероприятиях, поездках по памятным местам, участии в пере захоронениях. После чего если есть проектор показываем видео о военно исторической реконструкции, в планах показать и рассказать о поисковиках Крыма. Далее переходим к культурной части и рассказываем и показываем детям о культуре поднятия духа бойцов и граждан - путем показа в миниатюре плакатов того времени, так же упоминаем о песнях. Если позволяет время и силы то беру с собой гитару и исполняю песни того времени - одну-две (Землянка и Темная ночь). Дальше кратко рассказываем о бытовых вещах, Оружии, Гранатах, В планах сделал несколько фронтовых писем, чтобы дети смогли прочитать, погрузиться в те переживания. Ну а на по следок все могут подойти посмотреть, подержать в руках предметы и копии предметов того времени. Сфотографироваться, спросить. В наших уроках нет идеологии и загрузки датами как на уроках истории. С каждым разом начинаю понимать, что времени нужно минимум полтора часа, чтобы постараться все успеть показать и рассказать. Материалов подготовил уже на целую книгу, но каждый такой урок индивидуален и нужно подстраиваться под время, короче как можно меньше. В общем конечно детки 5-6-7 классов загораются, мы приглашаем всех желающих присоединяться к нам в клуб. Но так как все держится на плечах двух человек и подготовка и доставка и выступление, то морально тяжеловато. Да и плюс у нас есть работа, с которой нужно отпрашиваться. Но игра стоит свеч, ведь наши дети - ничего не знают о войне, кино по тв не показывают, тематических игр не выпускают. Я спросил у мальчишек: Наверное все играли в игры где представлены американский морпех или солдат, а кто играл в игру "Черные бушлаты" поднимают от силы один два человека. Конечно если бы была поддержка депутатов, нормальное финансирование, поддержка афганцев, всех не безразличных людей, то можно было еще лучше все провести, но пока выступаем в роли первопроходцев. И согласитесь выступить в форме той эпохи и показать предметы того времени, куда интереснее, чем смотреть в книжку и ничего не понимать. Конечно надеюсь, что со временем и опыта в подобного рода мероприятиях наберемся, спасибо товарищам из Киева, Луганска, и других регионов, которые тоже проводят подобные мероприятия у себя на родине. Поэтому- такие мероприятия очень полезны. С радостью готов встретиться с любым из Форумчан и обсудить и поделиться планами, а так же узнать что-то новенькое. С уважением Дмитрий!

Уважаемые Симферопольцы, если среди Вас есть желающие присоединится к нам или помочь предметами той эпохи, информацией или безвозмездно пожертвовать средства мультимедиа для проведения таких уроков, то будем очень благодарны. Для связи всем желающим провести у Вас подобный урок или оказать помощь клубу мой контактный номер 099-08-45-540 Дмитрий.

15 марта не взирая на свою трудовую занятость смогли провести очередной урок в СОШ №12, вот фотоочет. http://s018.radikal.ru/i525/1303/28/2644b7bcb3ec.jpghttp://s020.radikal.ru/i700/1303/93/9b4515049eb8.jpghttp://s018.radikal.ru/i507/1303/e8/d7907404454b.jpghttp://s018.radikal.ru/i526/1303/d4/242750e62851.jpghttp://s019.radikal.ru/i630/1303/33/443a356218a7.jpghttp://s58.radikal.ru/i161/1303/8c/32af58b71907.jpghttp://s020.radikal.ru/i706/1303/b5/f977d562b7d8.jpghttp://i053.radikal.ru/1303/9f/7d9a3dd8d1c9.jpghttp://s017.radikal.ru/i442/1303/dd/a5939d045433.jpghttp://s017.radikal.ru/i421/1303/76/55559011e4de.jpg

У меня в декабре сгорел рубильник на доме, никто из соседей не поднял свою задницу, в итоге в крым энерго ничего не решили. А когда приехал с новым рубильником, позвали депутата и местного электрика и в их присутствии сделали замену. Но сколько я нанервничал, потом заболел. Недели три от этого отходил. Так что в крымэнерго ещё те сволочи работают.

К кому в Симферополе отправить клиента.

Спасибо за быстрый ответ, но блин нету паяльной станции. Придется отдавать.

Привет форумчане. Принесли мне сегодня мать M26GTA-DG. Проблема которую описал клиент:"Вчера комп перестал включатся, думали видеокарта, проверили на другом компе, видюха живая". Так же удалось выяснить, что на их фазе постоянно скачки электроэнергии. При включении данного железа, стандартные звуковые сигналы BIOSа отсутствовали. Втулил PCI POS карту- при включении выдает код F 0. Прогуглил что за ошибка, дальше повнимательнее изучил мать. Конденсаторы в порядке - по крайней мере внешних дефектов не выявлено. А вот в районе между IDE и SATA слотов выявил прогоревший транзистор. На маркировке написано MX 12g 25L4005AM2G 2W374300 TAIWAN L073623/ Вопрос к Вам. что думаете. Если удастся достать такой же и перепаять. Проблема исчезнет. Вот ссылки на фото http://www.picshare.ru/view/1437509/ http://www.picshare.ru/view/1437566/ http://www.picshare.ru/view/1437571/ http://www.picshare.ru/view/1437581/ http://www.picshare.ru/view/1437593/

Хотелось бы оформить патриотические плакаты, с фотографиями земляков. Чтобы можно было принести и дети смогли посмотреть, прочитать. Но понимаю, что финансово не вытянем. Задумка есть Может кто поможет из дизайнеров воплотить такую затею. http://s57.radikal.ru/i158/1303/ab/caee542b53de.jpg

Доброго времени суток дорогие Симферопольцы. 22 февраля и 1 марта 2013 года участниками военно исторического клуба "Андреевский флаг", г. Симферополь, были проведенны уроки мужества в СОШ №8 и СОШ №33. Т.к наш ВИК занимается воссозданием образа солдата эпох Крымской, Первой мировой и Второй мировой войн, то мы решили по приглашению военрука придти и выступит перед детьми. Сразу хочу сказать, что я не оратор и не профессиональный историк, а просто обычный парень, которому как и моим товарищам не безразлична история нашей страны, нашего края. Занимаюсь я военно исторической реконструкцие уже 3й год, считаю себя любителем, энтузиастом, которому нравиться изучать историю и не только сидя перед компом, но и в живую воссаздовать, элементы исторических событий. Так вот я извиняюсь, что немного отступил от темы. Мы по приглашению выступили перед детьми, рассказали им о событиях связанных с морской пехотой и роли морской пехоты в годы ВОВ, показали униформу и снаряжение солдат трех эпох. Наглядно рассказали про униформу и отличия, рассказали и показали предметы солдатского быта, показали макеты оружия того периода. Самое главное, что детям понравилось, дали детям подержать в руках, частичку истории. Конечно не у всех в глазах был блеск, но за два дня выступили перед 60 ти детьми, и хоть с десяток было заинтересованно и захотело посмотреть. Я себе задавал вопрос "Может когда они придут домой , то скажут родителям, к нам приходили дяди и рассказали и показали предметы о войне. И спросят Мама, Папа, Бабушка- а у нас кто нибудь воевал, расскажи мне как это было" Вот самое главное, что дети могут запомнить это на всю жизнь, что к ним приходили и рассказали и показали. Вы конечно захотите задать мне вопрос, зачем вам это нужно, вас наверное спонсируют. Могу ответить, что мы делаем это от чистого сердца, без материальной выгоды. Не несем и не принадлежи ни к одной из политических веток. О политике на своих презентация ничего не говорим, Конечно это был наш первый опыт подобных мероприятий, ведб я не оратор и не преподаватель, раньше перед детьми я не выступал. Конечно было волнение, даже внутренний страх, как сделать интересно, чтобы все понравилось детям. НА последней презентации, организовал не только рассказ, но так же исполнение песен того времени на гитаре и показ видео презентаций и фильмов. Конечно. Без поддержки старших товаришей тяжело. Поэтому на форуме размещаю фоторепортаж, извиняюсь, что немного. Ведь приходилось рассказывать. Извините потомки ветеранов и ветераны, если я не правильно, что то делаю. Но мне кажется, что эти два дня я прожил не зря, а с пользой. Ведь с умел хоть, капельку донести до неокрепших умов наших детей. Конечно хотелось бы, чтобы министерство молодежи обратило на нас внимание и государству было не безразлично, то что ммы делаем, чтобы власти или организации оказали поддержку, тогда и такие уроки можно было провести во многих школах симферополя и заинтересовать наше молодое поколение. Спасти молодые души от алкоголизма и курения. Но пока это никому не нужно, а собственными усилиями много не сделаешь. Ведь мы просто обычные рядовые жители, которые живут как и все на одну зарплату и занимаются этим просто и за того, что этим болит душа. Вот с ссылка на на тему с фото Моя ссылка Извиняюсь если в тексте были ошибки, увы я не филолог.

У меня мечта о том кем я хочу быть, появилась в классе 7 м, когда мне нравилась математика т.к наша препод - очень хорошо разжовывала и поэтому я решил буду бухгалтером, как моя двоюродная бабушка, но через год эта затея улетучилась. В восьмом классе у нас была молодая преподавательница укр мовы и я на уроках всегда все срывал и в шутку говорил что буду трактористом или танкистом. Эта мечта тоже улетучилась. В 11 классе мечтал поступить в радио техникум, но выбрал медицину и учился с мыслью, "Буду спасать людей", после 3го курса эта мысль тоже развеялась. А после окончания колледжа и повседневной работы вообще пропала тяга к медицине и пришлось все это бросить. Хорошо встретил свою любимую и меня тогда заинтересовали компы, проучился. Стал заниматься компами и сейчас нашёл себя. Но и в этой сфере иногда общение с железом намного приятней чем с людьми. В тоже время я не могу быть замкнутым и потребность в общении периодически возникает. В детстве как у ребёнка который жил с бабушкой и дедушкой были мечты и о санках и о солдатиках, мечтал о доме с мансардой, о море. Но ничего вырос и без этого нормальным человеком. Считаю что лишения пошли мне в пользу, а может воспитание, хотя вырос на улице, но была бабушкина любовь и забота, которая и не дала мне совсем отбиться от рук.