-
Постов
9 849 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Победитель дней
3
Тип контента
Профили
Форумы
События
Галерея
Articles
Весь контент NeliyZar
-
Не, не совсем. Юго-Востока он явно не ожидал. И НИКТО не ожидал. Все, и многие продолжают так считать, судя по выступлениям в Раде, что восстание Ю-В это просто сон, просто страшный сон... Вот счас кто то ущипнет из американских друзей, они проснутся и все будет снова хорошо, ну как в 2005 практически))) А куля в лоб то для толпы просто было.
-
Люблю читать такие статьи. Чтиво идет легко и непринужденно, как читаешь интересную повесть. Особенно если написанное совпадает с твоей точкой зрения)) Охота на ведьм
-
Festival, кстати, немного для просвещения) http://www.dazzle.ru/spec/svastika4.php http://slavyanskaya-kultura.ru/slavic/symbol Это история, в том числе и наша история, раз мы считаем себя славянами :) А само больше меня сейчас добивает, что носящие вышиванки нихрена не понимают их значения. И то, что вышивка вошла как нашивка оберегов у древних славян еще, неонацикам в Раде невдомек. Вот сейчас "вышиванку" присвоили себе новые фашисты, я вот из за них не могу надеть вышиванку. А между прочим это именно наша древняя культура, которую мы из за них начинаем отрицать и считать враждебной.
-
Ну не утрируйте так. Не стоит. Речь не о том, и никто не будет использовать тут никаких символов. Мне вот на своем трекере пришлось даже раз убеждать и просить человека сменить аватарку, ибо люди возмутились схожестью знака на свастику. Там был именно коловрат солнечный, и использовался он именно как древне-славянский символ. Подобрали ему из тех же древне-славянсих, но менее напоминающих нацискую свастику. Всем полегчало. И да, я согласна, что так называемый символ "Идея нации" все равно нацисткий. Ибо люди его используют используют и нацисткую идеологию в своих убеждениях.
-
Ну потому что мы знаем, что в Европе на стене это фашики, а в Индии на храме это оккультизм и древняя вера. Потому как мы не может слепить картинку воедино индус и фашизм, а вот неонаци и свастика сразу генерируют именно картинку того побежденного тогда фашизма, и надо да, вырабатывать рвотный рефлекс на все виды свастики в европейско-славянском мире, что бы была прививка на все времена и не было забыто. Ибо история знает повторения.
-
Нет, они искренне верили в то, что древний символ дарует им вечную удачу во всем и в порабощении мира в частности. Ну по принципу: как корабль ты назовешь... Festival, не надо доказывать очевидные вещи. Да, символ древний, что приплели к нему Гитлер, Гимлер и вся прочая шайка то же не важно. Да, для славян этот символ навечно вычеркнут из восприятия. Но Тибетцы считают, что Гитлер это секунда, миг, что по сравнению с вечностью ничто. Не надо отрицать очевидное просто))
-
Кстати, это правда. Из за того, что Гитлер десяток лет ее попользовался, Тибетские монахи от нее не отказались и дальше пользуются. Обозначает она вечный круговорот природы (вселенной), коловрат, и символ вечной удачи. http://ukhtoma.ru/traditions4.htm А тут показано использование свастики в других местах, задолго до Гитлера. Могу так же сказать, что свастические символы были распространены и в древних славян-язычников.Тоже можно погуглить. Лично я впервые узнала о Тибете как стали появляться всякие видики в стране с Брюс Ли и прочими, там всякие ** монахов Шаолиня и прочее киноискусство. Я не о том, что надо и нам пользоваться этим символом. Просто ради справедливости. Реально жаль, что Гитлер ТАК испоганил ТАКОЙ символ.
-
Донецкое ОГА глазами иностранных корреспондентов. http://youtu.be/wetleAB1XmY
-
Слов нет, одни мысли)))) http://ic.pics.livejournal.com/irena_mishina/33160348/825401/825401_600.jpg
-
Немцы прозревают)) http://www.youtube.com/watch&v=fxKOhJ8KJUU http://www.youtube.com/watch?v=BeMQUbfMne4
-
Пара мыслей от человека помнящей свою школу и отучившей ребенка. Про себя. Нравилась математика, геометрия, но ровно до того момента пока не началась изучение в 10 классе откровенной ерунды, типа функций, тангенсов и котангенсов. Всегда воспринимала как информационный мусор. Нафиг, только мозги засирались. Практической пользы, если вы не идете осваивать космические науки, нолл, времени занимали тучу. Так как я из вундеркиндов то гуманитарная направленность или математическая значения не имело, все изучалось на лету, на перемене повторялось или читалось для рассказать на уроке, если спросят. Дочка. Обычный ребенок, но с гуманитарным уклоном. Способна к языкам, и абсолютна не способна к истокам высшей математики. Высшего образования не давали, итак все с дипломами бегают от которых толку нолл, пару лет в семейном бизнесе, он мелкий, корпорациями не рулить, поэтому обучение "у станка", потом замуж, потом ребенок)) Так как живет в местности где с дипломом требуется пара человек в год и то по знакомству, то думаю, что диплом так и не понадобится. Брат дочку свою отучил, еле, еле, все равно сидит дома с ребенком, пока выйдет с декрета без опыта работы и дипломом 4-х летней давности все равно только по очень большому знакомству. В супермаркет можно пойти и без пятилетнего просиживания в ВУЗе. Суть: всегда считала, что школа должна учить учится, а не запихивать в голову всякий мусор, типа функций и котангенсов. Преподавать так, что бы в принципе человек знал как добыть те знания, с потребностью в которых он сталкивается по жизни, а не как было ранее: приходишь со школы в институт- забудь все, что учили в школе, приходишь после института по специальности- забудь все, что учили в институте))) Но то был СССР, и если есть диплом, то место куда пихнуть на 120рэ найдется, сейчас все сложнее... Так как учила советская школа, что любой зубрилка мог выучить любой материал, но не мог применить принцип зазубренного к чуть переиначенному, но схожему по сути, это ошибочный путь. На счет принуждения, то есть все должны в равной степени знать школьный материал, и тогда учитель спокоен, он с чистой совестью считает, что свой долг по просветлению молодежи он выполнил. Утопия. Да, на самом деле дети должны учить и изучать то, что им нравится. Это правильно. Ибо качественные знания могут быть только у заинтересованного ребенка. Зазубреное, выученное из под палки- информационный мусор. Заинтересовать учить и демонстрировать выученное- обязанность хорошего преподавателя. Ну и надо правильно составленные учебники. Но то уже не принцип, а ньюанс, важный, но появляющийся на втором этапе. Понятное дело, что почти каждый родитель считает свое чадо жутко умным и обязательно жутко талантливым, он/она должна стать супер звездой или супер менеджером или обязательно банкиром, об этом говорит туча купленных дипломов, в плане, что каждую сессию платят кучу денег, оплачивают бешеную стоимость контрактов, и по шаблону бухгалтер/экономист/юрист. Но на самом деле потом это "выученное" дитятко не может найти себе работу по специальности, и наступает вторая фаза: разочарование. Денег потрачена туча, а диплом стоит на полке и вместо радости и гордости приносит разочарование. Касательно своей дочери. Никогда не принуждалась к обучению. Учила только, что сама хотела и понимала. Уделялось много времени для становления личности. НЕ ломался характер, хотя классная от нее тихо офигевала. Раз мне после родительского как то призналась. Как то спросила ее не имеет ли она (училка) к ней претензий, так как дочка то муму не уважала. Сказала, что не, не хамит, не грубит но... она ей (училка) что то раз начала говорить, а та (дочка) ТАК на нее посмотрела, что училка решила дальше не продолжать. У меня слов не нашлось))) Никогда не отмахивалась по принципу: ты не видишь, я счас занята, иди и ты займись чем нибудь. Детям надо всегда найти время если дитё проявило в тебе потребность. Так ты создаешь навечно связывающую нить в твоей нужности, иначе дитё привыкнет навечно обходится без тебя и твоего участия, а рано или поздно оно потребуется тебе, но ей/ему уже не нать будет твоя в ней потребность. Поэтому тут как аукнется так и откликнется тоже 100% работает. А так же дочке, как и мне моей матерью, после школы был предоставлена полная свобода выбора: если хочешь куда поступать и получить желаемую профессию- я За. Но такого желания и мечты не оказалось, а учить 5 лет для рамочки смысла не увидела. Так может пора учителям совдепоской закалки просто менять свое мировоззрение и менять отношение к способу внесения в головы знаний, и давать не знания, а развивать способность к обучению. И тогда человек в будущем не будет зацикливаться на чем то узкоспециализированном, не будет зажат рамками, ибо очень мало людей посвящающих именно жизнь одной какой то цели или реализовывая себя именно в одной профессии, хотя если и так, то новый метод обучения это никак не влияет, ибо знать и уметь как в самого себя самому добавить нового полезно. И что бы быть успешным в профессии надо уметь именно само обучаться и иметь развитую способность к обучению в выбираемой профессии. В любом случае должна существовать основная база образования. Допустим как до 9 класса, 8 класс был выпускным, а потом стоишь перед выбором куда пойти дальше. Но в реформированном виде. Ибо после 8 лет базового образования уже точно знают, что нравится, какой предмет, к чему способен или совсем не способен. Если математика туго, то зачем мучить моск функциями, если лингвистическая направленность на отлично и надо это направление развивать и потом реализовывать в профессии, и наоборот, если гуманитарное навевает зевоту, то идем по пути углубленного изучения физико-математического. Ну в общем главная для меня суть: уйти после базового образовании от шаблонности, и не тратя время на не интересное с удвоенным азартом изучать потребное уму :) Сорри, много букв и не для этой темы, но вот захотелось написать :)
-
Телеведущую Аллу Мазур прогнали в Донецке протестующие под крики "Позор!" В сети появилось видео, как украинскую телеведущую Аллу Мазур в Донецке прогнали местные митингующие. Журналистка покинула площадь Донецка под свист и крики: «Позор!». Мазур сопровождали ее коллеги и один милиционер. Телеведущая с января 1997 года — ведёт «ТСН» на канале «1+1». В настоящее время ведет еженедельную информационно-аналитическую программу "ТСН. Неделя". http://www.youtube.com/watch&v=ql3_-5ghPr0
-
Я все время думала, что это не гимн, а вечно агонизирующий вой. :) Ну вот еще чуть, чуть, но никак не сдохнет...
-
Специально для Мирры... http://chtoby-pomnili.livejournal.com/790977.html
-
Я в самой гуще сейчас, я в Донецкой области :)
-
Ой, та мне уже пофиг. Инет шопинг накрылся давно и надолго. Хорошо что хоть по ногтям все себе для наращивания закупила. И то, теперь только себе любимой все потреблять, ибо по той цене, что выходит, и с теми доходами, что есть у людей, это не актуально им.
-
Политолог: Скорее восставшие захватят контроль над Киевом, чем Киев - над Донецком и Луганском Киев теряет контроль над регионами Украины, и если восстание будет продолжаться, то скорее восставшие захватят контроль над Киевом, чем Киев - над Донецком и Луганском. Об этом заявил президент украинского Центра системного анализа и прогнозирования Ростислав Ищенко. Источник
-
Только что посмотрела курс в Приватбанке. Бакс 13,50 грн, евро 19,50 грн.
-
http://www.youtube.com/watch&v=ciGR4sz6LkM
-
Ну ВВП имеет более широкую картинку восприятия мира и его миром. Я вижу только видимую часть айсберга, я не знаю какие скрытые козыри есть, но я так же не могу просчитать степень идиотизма нового порядка, и тех кто их дергает за веревочки. Ибо по всем канонам здравого смысла давно пора сложить лапки и отпустить Украину в Россию...
-
А разве только ее?))) А может половину Рады? Потому как наблюдая шо они несут с трибуны, там половину русофобы, а значит половина депутатов враждебно относится к половине населения страны.
-
Ок. Но это еще пока моя страна)) Тем более они сами себе нашли это определение назвав себя Украми :) Ну и далее по тексту)))
-
И нам предлагают жить с этими кусками дерьма в одной стране? Подчинятся власти, которая смеет такое говорить с трибуны Рады?? Депутат Верховной рады Украины заявила, что на русском языке говорят только «хамы и оккупанты» Депутат от партии «Свобода» Ирина Фарион заявила на заседании парламента, что на Украине «москвоязычит либо хам, либо оккупант». 11 апреля 2014, 15:40 В Верховной раде Украины при обсуждении языкового вопроса произошёл очередной конфликт между депутатами. Член фракции «Свободы» Ирина Фарион заявила, что «тем, кто грубо москвоязычат тут, в этом зале, надо напомнить, что говорят на другом языке либо хам, либо оккупант». В ответ представитель «Партии регионов» Анна Герман призвала председательствующего «отключать микрофоны у тех депутатов, которые оскорбляют половину населения страны». Заявление Ирины Фарион ещё больше нагнетает ситуацию на востоке Украины, считает глава парламентской фракции «Партии регионов» Александр Ефремов. «Ситуация в нашем государстве напряжённая. И каждое глупое слово, порой сказанное в сессионном зале, до предела повышает напряжение. Когда сегодня ставится на рассмотрение вопрос о работе комиссии по языкам, это самое неуместное, что можно было сделать. Учитывая, что на повестке дня стоит также законопроект о титульной нации на Украине, это ещё больше будет нагнетать ситуацию», - заявил политик, которого цитирует ИТАР-ТАСС. По мнению Ефремова, спикер парламента Турчинов своим молчанием поощряет данные действия. Оригинал статьи: http://russian.rt.com/article/27368#ixzz2yaHZDuQ9 К тому же хотят протащит закон о том, что только правильно говорящие свідомити могут быть титульной нацией и управлять страной. А все остальные, быдло, должны служить и почитать своїх панів.
-
И немного позитивчика)))) Временная власть: оральное усмирение Донбасса
-
Я знаю экономическую мощь области. Я не о том. Россия не переварила еще Крым в плане отбивания от санкций против нее. Если присоединить еще и Ю-В, то НАТО может просто озвереть. Надо дать возможность прочувствовать всю полноту кризиса на Укрии Украине, и то, что ЕС придется столкнуться 15-20 миллиона ее почитателей, что хлынут в нее на прокорм. Тем более если сложить в кучу два события: ультиматум Ю-В, что я выложила из ВК, и ультиматум самой РФ от ее имени, то складывается вся картинка. А именно максимально возможная территория с прорусской направленностью, переходит фактически под протекторат России сама, по доброй воле, де-юре оставаясь не зависимой (США и ЕС не могут прицепиться к формулировке), а руссофобские области получают право определить самостоятельно свой курс развития отделившись от остальной части и вступать хоть в дерьмо, хоть в ЕС и славить своего Бандеру.