Ta.

Вы о чем? :blink:

Дай Бог здоровья тестю.

Рождение истины. А статистику испоганили. И сколько таких!!! :angry: Даже не жалко их нисколько. Поделом.

Не... не эта причина. Будущее есть всегда, пока человечество само себя не уничтожит. Стрелок - это психическое в той или иной степени. Если даже не подтверждено медициной, это явный сдвиг: нормальный стрелять не пойдет. А пропасть из-за диаметрально разного воспитания и Ленин (как пример его) не при чем. Умный проанализирует информацию и сделает свой вывод в ту или иную сторону, а у дурака* возникнет когнитивный диссонанс. Но стрелять из всего множества дураков станет лишь один, у которого сдвиг по фазе на уровне физиологии. * - дурак не по уму, а по развитию. З.Ы. Кстати, в СССР воспитывали в одном направлении, потому и порядка было больше, а КГБ как устрашение плюсом. З.З.Ы. Это все мои рассуждения, никому ничего не навязывая (а то знаю я вас).

А я обожаю, как скрипит снег под ногами, аж взвизгивает! Домой заходишь, и щеки горят от свежести. Деревья сказачные в снегу, сугробы, тропинки - класс!! Вы когда-нибудь прыгали с крыши сарая в сугроб? Так, чтобы по самые подмышки провалиться, а потом оттуда выгребать? Или с огромного склона к замерзшему озеру на санках, а потом с ними же карабкаясь назад? Домой приедешь и падаешь без сил - так надышался!!! Зима - это фантастика. Но зима должна быть со снегом, а не слякоть осенняя. Вот и получается: вам море и слякоть, нам снег и озёра.

Вы бывали на месте руководства? Знаете все нюансы? не знаете. ;)

Так и есть. Своей сестре еле-еле объяснила преимущества, у нее все в одной куче, причем дублей не счесть. Уже месяц сидит сортирует-удаляет, программу ей поставила... ох, чую, наудаляет она... и крайнюю точно найдет! :D

Вы мне льстите. Я совсем не злая, но на память пока не жалуюсь. :)

Часто пишут, что 95% (или сколько там, не помню) от первоначального вируса была защита, от "дельты" много меньше. Но все-таки это лучше, чем ничего, мне кажется. Не известно, что было бы, будь они не привиты.

Почти как у меня: знала на пять все билеты, кроме одного - он и попался. Там теорема элементарная, в учебнике написано: "Докажите самостоятельно." Я все отведенное время решала примеры, а теорему доказала на доске при сдаче, конечно, путалась. И мне преподша выдала: "Если бы твой отец не был математиком, поставила бы "хорошо"." Разве можно такое говорить? Пришла домой в слезах и соплях, отец ходил к ней ругаться, без меня. Оценку не исправили, конечно, но по прошествии 35(!!!) лет мои одноклассники пригласили училку на вечер встречи и я ей эту историю ПРИ ВСЕХ напомнила. Она сказала, что не помнит такого, быть того не может... А я совсем не жалею, что так ее подставила, пусть и через столько лет.

А что происходит в стране, по-вашему?

Стопудово! Я бы этой училке много сказала, плюс жалобу накатала, куда следует. Останавливает, если кроме нее не к кому перейти и она отыграется на детях. Впечатление, будто она пытается себя успокоить, что не у нее одной слабый ребенок, что многие такие.

Витамины+витамины. И капельницы весной и осенью от хроники и для поддержания иммунитета... ну, хотя бы весной.

Случаи со Спутником V? :blink: Видимо, я что-то пропустила. Поясните?

Считаю, что троечники вообще лучше приспособлены к жизни, они со школы могут выкрутиться из критической ситуации, более находчивы и хитры.

+1 Ладно бы собака коз потрепала, но ведь нет (прогнала по кругу и вернула домой)! Бабке самой скуку разогнать приспичило... вот и результат.

Утрируете, в том случае ни в каком убийстве повода не было и орудия (оружия) убийства тоже: одним черенком троих не убить. Вариант: Собака действительно пугнула коз (их и болонка может испугать), хозяйку коз действительно "послали" пьяные гости, она попросила помощи у сына. Сын пришел к соседу МАТЕРИТЬСЯ и на всякслучай взял с собой дубину (для устрашения) и друзей (ведь сосед тоже не один водовку усугублял). Но тут выскакивает пьяный сосед с тесаком и начинает гонять пришедших, завязывается драка с поножовщиной. Кто от кого защищался? А если учесть, что с ножом пьяный (отягчающее!), а пришедшие трезвые? Классическая бытовуха. Мы не знаем всей последовательности, но противостояние "дубина-нож" явно не в пользу ножа. Странное решение суда.

https://youtu.be/Dz7c2_-lvMY

Мария Захарова:

Даже до козлиных не дотянется. :D

Вот и я не понимаю.

Какая бездарь писала эту статью? Три мужика вооружились одним черенком. Хозяин - ножом порешил всех троих. На женщин и детей никто не покушался, что их защищать? По написанному явное превышение самообороны! Странное решение суда. З.Ы. Я не кровожадна, но когда в одном случае приговаривают отца за убийство маньяка-насильника своей дочери, а в другом оправдывают такого Зобенкова, возникает ощущение искажения фактов или договорняка.

А вы попробуйте. Скажите им: "Я очень верю в вашу совесть, что вы меня не обманете. Всего полчаса, это так мало! А потом отдых, ведь вы у меня молодцы"

Главное, они будут знать, что поучат ровно полчаса и потом ОФИЦИАЛЬНО, не прячась от мамы, будут играть. Перерыв - как стимул. А вы себе сделайте установку: "Я никому ничего не должна и мне никто ничего не должен!!!" Все, что вам чужие говорят извне - белый шум.

Когда я училась в школе, у нас заболела училка и вместо нее, чтобы дети не бегали по школе или вообще не слиняли, пришел какой-то психолог, видимо. Он нам просто рассказывал, как надо запоминать информацию, что любое запоминание прежде всего должно аргументироваться, то есть, например, это стихотворение я должна запомнить, чтобы рассказать завтра на уроке. И так любое задание, вплоть до "запомнить на всю жизнь". То есть эта установка работает на мозг приказом, сколько надо ее помнить. На том же уроке чел рассказал, что при исследовании гения, который мог запомнить огромное множество информации за одно прочтение, среди обычных слов написали несуществующее, очень длинное слово, абракадабру настоящую. И при контроле, гений это слово тоже воспроизвел. Когда у него спросили, КАК он запомнил это слово, он ответил, что ассоциативно разбил его на слоги и построил из них предложение, которое и запомнил. Самое смешное дальше: недавно мы встречались с одноклассниками на юбилее окончания школы, прошло 45(!!!) лет. Практически все из нашего класса помнят это слово до сих пор!!! Несуществующее слово из 15 букв!!! Мы все тогда, на том уроке, запрограммировали себя запомнить его на всю жизнь. Не знаю, почему по прочтении вашего поста я вспомнила этот эпизод, но, может, как-то можно его использовать? Например, попросить выучить "для завтра" или "до ЕГЭ"? А еще знаю, что дети не могут долго концентрироваться на одной мысли, им нужен отдых. Попробуйте учить уроки 30 минут, потом 15 минут перерыва на игры и снова учить. З.Ы. Я своих контролировала выученное только в начальной школе, первый-второй класс. После - они сами. Только оценки проверяла. Учились слабо, но я считаю, что если бы я с ними сидела и заставляла, было бы хуже и для меня, и для них. Стремление к учебе (ИМХО) - это врожденное или привитое в раннем детстве. Оно или есть, или нет. И, если нет, не вбить. Просто убедить, что это необходимо. За свою отстраненность я заплатила. Деньгами. Учились оба платно, но учились и бросать не собирались. Сейчас оба работают, о выбранной профессии не жалеют, считают, что главное - нет к ней отвращения и она приносит нормальный доход.