Старшему купила телефон то ли в 4, то ли в 5 классе, обычный кнопочный. Сейчас Лиза получила старенький смартфон в 4 классе, т.к. она и двое младших (3 класс) вместе ходят со школы, а Лиза из них самая адекватная в плане обращения с телефоном. А вообще всё индивидуально. Надо смотреть по самому ребёнку, насколько он готов к личному телефону. Объяснять, что эта штука, прежде всего, ЗВОНИТЬ. Если ему некуда и незачем звонить, то зачем ему телефон? Ещё смартфон полезен в плане "сфоткать расписание, домашнее задание". Например, Надя и Ваня часто не записывают домашнее задание, Лиза идет к ним в класс, фоткает домашку на доске, а я их дома гоняю, почему не записали и почему не сделали то-то и то-то, вот же вам задали. Кроме того, детский телефон обязательно должен быть не запаролен от родителей, родители обязаны регулярно проверять телефон на предмет недозволеного(научится чистить историю - молодец).