Занимательная физика для обывателя

[gab]

Он карлик и достает рукой только до кнопки 9 этажа. В дождь он тычет в кнопку нужного этажа зонтом =)

 

Бред, в условии задачи это нигде не фигурирует, в смысле что человек в дождливую погоду ходит с зонтом, может он бродит с пакетом или плащем с капюшоном...

 

Тут скорее всего имеется ввиду заморочка с массой тела, близкой к критической, после которой лифт считает себя недогруженным.

Ну и ессно имеется ввиду, что человек при поднятии на критическую высоту теряет массу - это если объяснять законами физики.

Такое объяснение по крайней мере логично.

[Rumlin]

Бред, в условии задачи это нигде не фигурирует

в этом и смысл задачи - смысл в мышлении, если человек придумает другой вариант, соответствующий постановке задачи, это тоже считается правильным ответом.

[Тарасевич]

1) зазор увеличится ровно на 10/(2*п), т.е. 1.6 метра(в принципе невысокий человек пройдет, а уж протиснется и подавно, и да, как не странно, радиус в формуле не фигурирует)

2) не понял совершенно логики

3) если шар разогнался до скорости ветра(видимо это в задаче и подразумевается), то флаг не развивается.

4) возможно выложить их крестом но в соотношении 1 + 3 и поджечь точку пресечения

5) привязать веревку к дереву у берега, сделать пару-тройку кругов вокруг озера чтоб веревка хорошо зацепилась(привязалась) к центральному дереву. Дальше просто перебраться по веревке.

6) тысяча в квадрате мм, или 1000 метров

7) нет, это будет ровно 3-ое суток - ночь

8) шар, цилиндр, и в конце куб

9)

6) 1000 в кубе. 1000 км

8) первым будет гладкий куб

[gab]

6) 1000 в кубе. 1000 км

8) первым будет гладкий куб

да, я почему-то не про куб размышлял а за квадрат, спасибо за исправление.

[gab]

в этом и смысл задачи - смысл в мышлении, если человек придумает другой вариант, соответствующий постановке задачи, это тоже считается правильным ответом.

 

В том то и дело - правильным но не логичным.

[Rumlin]

первым будет гладкий куб

если трения нет, то одинаково. тут большинство задач на "а поговорить", а не поставить галочку напротив правильного ответа.

[Тарасевич]

с какой высоты должна упасть капля воды, чтобы при ударе о твердую поверхность она испарилась. СВ не учитывать. НУ.

[Тарасевич]

если трения нет, то одинаково. тут большинство задач на "а поговорить", а не поставить галочку напротив правильного ответа.

"трения нет" сказано только про куб. Именно поэтому он назван гладким. Про остальных участников этого условия нет )))

[Тарасевич]

вот про мужика и телефон дааааавно забыл ответ.... а придумать заново не получаеЦЦа

[gab]

Флаги не умеют развиваться, так же, как и деградировать =)

Если же шар движется несколько медленнее ветра, то флаги развЕваются в ту же сторону, в которую шар летит.

 

Не спорю, у меня с грамматикой проблемы, и я этого никогда не скрывал.

 

По условиям логичной задачи:

1) не указанно поведения ветра(увеличение уменьшения его тяги).

2) не указанна масса шара с гондолой и объем занимаемой ими в совокупности, т.е. шар взлетает(совокупная плотность ниже плотности воздуха) или он падает(совокупная плотность выше)?

 

 

Если рассматривать внимательно пункт 2 который я сейчас описал, то флаг может развиваться в оба направления, в зависимости от условий не описанных в задаче.

[Тарасевич]

Не спорю, у меня с грамматикой проблемы, и я этого никогда не скрывал.

 

По условиям логичной задачи:

1) не указанно поведения ветра(увеличение уменьшения его тяги).

2) не указанна масса шара с гондолой и объем занимаемой ими в совокупности, т.е. шар взлетает(совокупная плотность ниже плотности воздуха) или он падает(совокупная плотность выше)?

 

 

Если рассматривать внимательно пункт 2 который я сейчас описал, то флаг может развиваться в оба направления, в зависимости от условий не описанных в задаче.

думаю, что в этой загадке (а не задаче) на детскую сообразительность подразумеваются простейшие условия: отсутствие вертикального перемещения и равномерность горизонтального

И ответом будет полностью поникший флаг.

[gab]

с какой высоты должна упасть капля воды, чтобы при ударе о твердую поверхность она испарилась. СВ не учитывать. НУ.

 

С любой, если температура твердой поверхности выше температуры кипения воды ессно.

Более точную температуру надо посчитать, на абум не скажу))))

 

и да, я имею ввиду условия вакуума.

 

В условиях приближенных к условиям к земным атмосферным - это не возможно в принципе если температура воды и поверхности и близко не равны к температуре кипения.

Капля не разгонится выше определенной скорости, и не заимеет кинетической энергии для ее полной испаряемости.

[Тарасевич]

вау! Вспомнил про неспящего мужика!

во время производственной практики (после третьего курса) в Риге на RRR "Radiotehnika" снимал квартиру. Кровать стояла у стены с розеткой, которая располагалась в районе моей головы. Видимо, у громко храпящего соседа за стеной кровать стояла возле этой же стены с обратной стороны Приходилось долбить пластиковой ручкой ножа по пластику розетки. Я ж не знал номера его телефона.

[Тарасевич]

С любой, если температура твердой поверхности выше температуры кипения воды ессно.

Более точную температуру надо посчитать, на абум не скажу))))

 

и да, я имею ввиду условия вакуума.

 

В условиях приближенных к условиям к земным атмосферным - это не возможно в принципе если температура воды и поверхности и близко не равны к температуре кипения.

Капля не разгонится выше определенной скорости, и не заимеет кинетической энергии для ее полной испаряемости.

Вы не учли, что СВ (сопротивление воздуха) не учитывается. Поэтому разгонится. И поимеет. И условия указаны НОРМАЛЬНЫЕ

[gab]

Вы не учли, что СВ (сопротивление воздуха) не учитывается. Поэтому разгонится. И поимеет.

 

ахахах, ах уж эти физики, все у них в идеальных услоаиях происходит

[Тарасевич]

ахахах, ах уж эти физики, все у них в идеальных услоаиях происходит

каждая задача имеет свою "задачу". Задача этой задачи - проверить практически ВЕСЬ курс школьной физики (за исключением электричества).

И эта задача имеет решение. Правда, решал я ее классе в 4-5-м (формулы, которые я на тот момент еще не изучал, /коэф.пов.натяжения, удельная теплоемкость/ училка мне подсказывала, конечно. Но после того, как я ей ставил конкретный вопрос "как ЭТО найти, зная ЭТО и ЭТО?"

любил я факультативы )))))

[KillerSerg]

4) возможно выложить их крестом но в соотношении 1 + 3 и поджечь точку пресечения

 

У вас есть два шнура, каждый из которых горит по часу, но горит неравномерно. Как при помощи этих двух шнуров и спичек отмерить 45 минут?

[timval]

каждая задача имеет свою "задачу". Задача этой задачи - проверить практически ВЕСЬ курс школьной физики (за исключением электричества).

И эта задача имеет решение. Правда, решал я ее классе в 4-5-м (формулы, которые я на тот момент еще не изучал, /коэф.пов.натяжения, удельная теплоемкость/ училка мне подсказывала, конечно. Но после того, как я ей ставил конкретный вопрос "как ЭТО найти, зная ЭТО и ЭТО?"

любил я факультативы )))))

290км (с учетом разморозки и нагрева до 30градусов и испарения)

[timval]

 

классная задача, с брейнгемса?

[WildFish]

Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.

 

100 (сто) и 1000000 (миллион)

Трехзначное число состоит из возрастающих (слева направо) цифр. Если это число прочитать, то все слова будут начинаться на одну и туже букву. Что это за число?

147 (Сто Сорок Семь)

[urix]

4. поджечь один шнур с двух сторон, второй - с одной стороны. через полчаса поджечь оставшийся шнур с другой стороны.

 

100 (сто) и 1000000 (миллион)

а я невнимательно прочитал условие задачи и подумал про три и одиннадцать. :)

 

 

а теперь поговорить...:) про лифт.

Он карлик и достает рукой только до кнопки 9 этажа. В дождь он тычет в кнопку нужного этажа зонтом =)

1 ряд кнопок в лифте видел только в пятиэтажках.

но чтоб 17 кнопок в один ряд?

Предлагаю: пусть карлик в условии задачи едет до 10-го этажа и не вводит в заблуждение решающих. :)

 

12. Про магнитики. Приближать цилиндры один к другому перпендикулярно.

Т.е. кладем на стол 1 цилиндр. Перпендикулярно к нему медленно подкатываем центром 2. Потом меняем цилиндры местами. Магнит начнет притягиваться с большего расстояния.

[Rumlin]

https://youtu.be/fG3p5WmnD4E

[ЕленаВ]

насыпать марганцовки в бутыль и кинуть туда гидроперита - для меня это была занимательная физика

[Всеволод Борисович]

насыпать марганцовки в бутыль и кинуть туда гидроперита...

 

Надо было вместо гидроперита глицеринчику.

Только убежать успеть.

[Rumlin]

http://49.media.tumblr.com/b64c7086a81ebf7da2485a611d0534c0/tumblr_o2nuxuZDvw1tq9q5vo1_400.gif

 

http://49.media.tumblr.com/b64c7086a81ebf7da2485a611d0534c0/tumblr_o2nuxuZDvw1tq9q5vo1_400.gif