Система образования. Что нового?

[Rumlin]

а 21 мы сдаём учебники.

По-моему в нашей перед сентябрем сдают.

[Славная]

о дистанционном обучении с 1 сентября...

Не в первый раз уже такое слышу. Упаси Господи!!!

[Аристофан]

А я ещё ожидала, что учебный год продлят, чтоб хоть как-то детей поучить.

поучить в июне могут точно так же, как в апреле и мае: дистанционно. Оно вам надо? И дети, и учителя уже этим всем вымотаны.

В преддверии 22 мая мне все чаще вспоминается анекдот про диктатора и бункер :lol:

[MamaMia]

мне все чаще вспоминается анекдот про диктатора и бункер

можно анекдот? А то чёто не вспоминается

[Аристофан]

Диктатор спрятался в бункере и там оттягивал свой конец.

[Rumlin]

Сейчас по телефону поговорил с пенсионером. Поговорили про годовые оценки. Прозвучала фраза, которая описывает суть современного образования:

"Наша старая директриса Чикмарева за ребенка всех рвала. Если у ребенка все оценки были 4 или 5, а ты ставишь 3, то это был скандал. Если у ребенка все пятерки, а у тебя 4 или 3, значит ребенок талантливый. И значит не в ребенке дело, а ты такой (не можешь научить). И мы сидели после уроков и натаскивали ученика на оценку. И он действительно знал на 5"

[Aquarelle]

Сейчас по телефону поговорил с пенсионером. Поговорили про годовые оценки. Прозвучала фраза, которая описывает суть современного образования:

"Наша старая директриса Чикмарева за ребенка всех рвала. Если у ребенка все оценки были 4 или 5, а ты ставишь 3, то это был скандал. Если у ребенка все пятерки, а у тебя 4 или 3, значит ребенок талантливый. И значит не в ребенке дело, а ты такой (не можешь научить). И мы сидели после уроков и натаскивали ученика на оценку. И он действительно знал на 5"

 

Да прямо знал! Ничего не знал.

Из меня всегда делали отличницу, т.к. по большинству предметов у меня несложно получались пятерки, но были предметы, которые плохо лезли в голову - биология например. Вот понаставит мне учительница в четверти четверок, а то и троек, а потом гонят меня в конце четверти к ней что-то отвечать-пересдавать, чтобы пятерку поставить. Я сопротивлялась, огрызалась даже - подростк ведь, обычное дело - но мне говорили, что капризы я могу оставить дома, школе нужны медалисты. Но все эти посещения учителей после уроков были чистейшей формальностью, никаких знаний от этого особенно не прибавлялось.

[Den3]

Зато какая чудная будет формальность дистанционного обучения. Нашел ребенок решение задачи в интернете, скинул учителю и вуа-ля, знаний 0, зато умение пользоваться поиском развивается)).

[Хипполайт]

http://scontent.flwo2-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/97999436_3891678024207247_5055488120154226688_n.jpg?_nc_cat=107&_nc_sid=110474&_nc_ohc=CcfvMISO8_UAX8J2exJ&_nc_ht=scontent.flwo2-1.fna&oh=57f2ae026f04a8d4d15aafd85ed28749&oe=5EE758C4

[Инквизитор]

Нашел ребенок решение задачи в интернете, скинул учителю и вуа-ля, знаний 0, зато умение пользоваться поиском развивается

Предлагаю разработать учителям задачи для детей, для решения которых потребуется найти и сравнить цены на какой-нибудь товар, отличный от ассортимента DNS и Комтека, обязательно в нашем городе. Например, столы из массива на заказ, или лекало портновское.

Если дети в разумные сроки смогут найти хоть что-то адекватное в этой выгребной яме, можно ставить пятерки. Ибо заслуженно.

[Aquarelle]

image

 

Прямо квадратура круга какая-то )))

[Den3]

или лекало портновское.

А вот тут, был бы векторный файл, можно было бы на лазерном станке вырезать))).

[MamaMia]

Рассказала своей хорошей знакомой историю, как учительница отказалась ставить двойки, якобы ей запрещают.

Эта моя знакомая - бывший учитель русского, поделилась своей историей на эту тему.

Был у неё один ученик. По её словам - там точно диагноз, ребёнок по несколько раз в одном классе сидит, толком читать и писать не умеет. Билась она с ним, билась. Ничего не получается, надо ставить 2 в четверти. А её руководство школы к стенке припирает: вы что, нельзя ставить двойки! Ставьте хотя бы 3. А когда случилась проверка, и оказалось, что там чистое "2", её ещё и отчитали: вы почему 2 не поставили? Дотянете за уши таких до 9 класса, а что потом на экзаменах делать? :blink: Знакомая поставила 2.

 

Параллельно с этой ситуацией она занималась и толковыми детьми, которые участвовали во всех возможных конкурсах. Имели победы. А победа ученика в конкурсе - это и учителю грамота. Моя Оля как раз должна была проходить аттестацию как учитель, а там все медали важны и нужны. И вот торжественная линейка, грамоты раздали всем, даже самым тупым педагогам дополнительного образования, а ей нет. Она подошла к директору потом, спросила, чё за фигня, обещали же, мне ж не для себя надо, для аттестации... А директор ей сказала: учителям, ученики которых получают двойки, грамоты не положены. :blink:

Вот такая система, которую молодая и умненькая учительница не смогла ни победить, ни принять. Потому и ушла.

[Славная]

Из сегодняшней конференции о ситуации в системе образования:

"Все слухи, что дистанционное образование заменит очное — рассматриваю как откровенную провокацию" — © Путин В.В.

Расходимся, надеюсь.

[MamaMia]

Славная, ага, а что он скажет? Что мы будем учиться так неизвестно сколько, хоть и временно? Дык половина учителей разбежится.

[Славная]

М-да, посмотрели последний звонок по 1 крымскому. Печальное зрелище.

[Rumlin]

Тоже посмотрел. Скорее всего, что дало Министерство образования то и прочитали.

[Ta.]

В новом выпуске авторской программы «БесогонТВ» Никита Михалков предлагает поговорить о том, к чему могут привести новомодные программы развития образования и социального устройства, предлагаемые нам под масками «самые прогрессивные» и «инновационные». Почему Герман Греф так интересуется образованием, и как именно «образовательные платформы» должны полностью изменить принципы обучения школьников и студентов? На какую философскую концепцию опираются строители «Умного города», и в чем ее опасность? И как со всем этим связан принятый Госдумой и Советом Федерации законопроект о создании единого федерального регистра?

 

https://youtu.be/xTE9bqGJ_2M?t=1009

 

(ссылка на тему об образовании с привязкой по времени)

 

https://youtu.be/Dv6XZZTVcR0

[Den3]

потребовали послать учителей на курсы повышения квалификации

Наши родители обычно посылали куда в другое место, но все же...

Негативное влияние на учебу оказал перевод школьников в ФРГ на удаленное обучение во время эпидемии коронавируса, следует из отчета немецкого института экономических исследований IFO, опубликованного 5 августа на интернет-портале учреждения. Согласно отчету, ежедневные затраты времени детей на учебу снизились в два раза из-за перехода на онлайн-занятия. Если до эпидемии коронавируса дети тратили на учебу каждый день в среднем 7,4 часа, то после перехода на удаленное обучение из дома это время составило в среднем 3,6 часа. При этом значительно выросло время, проведенное детьми за играми и со смартфонами. Оно выросло с 4 часов в день до коронавируса до 5,2 часов во время эпидемии. Такие данные были получены исследователями в результате опроса в июне 1099 родителей в Германии.

https://rossaprimavera.ru/news/e57f5f4b

[Rumlin]

В РЯДЕ СЕЛ РАЗДОЛЬНЕНСКОГО РАЙОНА ЗАКРЫЛИ ВЫПУСКНЫЕ КЛАССЫ

 

На развитие образования и улучшение условий учебных заведений в Крыму на 2020 год выделили около 26 миллиардов рублей. Но к сожалению эти огромные денежные средства, улучшать условия образования не для всех.

 

В Раздольненском районе, все наоборот в этом году ряд молодежи и их родителей ждет неприятный сюрприз. В частности учащимся, которые закончили в этом году 9 классов в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Зиминская средняя общеобразовательная школа-детский сад" Раздольненского района Республики Крым и Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нивовская школа» придётся забыть о продолжении учебы в родном селе. На них администрация района решила сэкономить и послать их доучиваться в ближайшие населенные пункты.

 

В указанных двух школах выпускные классы открываться не будут, это уничтожит в перспективе педагогическую базу и сделает невозможным получения полного общего образования в этих населенных пунктах.

Возникает вопрос: Зачем тратить миллионы на окна, школьные спортивные площадки и улучшения инфраструктуры школы если в итоге закрывать в ней классы. Не удивлюсь если указанная оптимизация в итоге приведет и к увольнению педагогов.

 

Ко мне, как к депутату Государственного Совета Республики Крым по данным вопросам уже обратились родители учащихся из села Зимино и села Нива Раздольненского района. Прокуратура Крыма уже проинформирована о сложившейся ситуации с образованием в Раздольненском районе.

 

депутат Донченко

[MamaMia]

Я вас умоляю, только не тащите сюда Донченко!

[Den3]

Ох, как же это знакомо...

Ну и толку то. Кадров не хватает не только в школе. Обслуживать технику нужны специалисты, а ставка инженера - тысяч 12 кажется. Ясно дело у самой школы ставки инженера нет, сейчас по удаленке обслуживается одним специалистом сразу на много школ. Ну и кто пойдет.

Школа. Вести с полей

https://aftershock.news/?q=node/909241

 

А на вопрос - куда бегут, отвечу - бегут вон к нам (организация доп. образования), во дворцы пионеров и т.д. У нас, к примеру, директриса сразу после вхождения в должность притянула кучу бывших преподавателей школ, своих знакомых. Там они какими то учителями были, а тут зам. директорами, зав.отделами стали. Денег больше, ответственности меньше и никакого головняка. И сами люди стали мягче, спокойней. По началу на всех старых кидались (в школах видать каждый сам за себя, не пробьешься - съедят), а сейчас, другой дело, вижу это просто со стороны.

[Инквизитор]

во дворцы пионеров

У жены подруга там работает. На полную. Помимо бюрокретинизма, которого в доп.образовании ненамного меньше, чем в школе, есть еще две проблемы: а) при*бнутость руководства, которое любит рожать гени(т)альные идеи и внедрять их в процесс, понятное дело, чьими силами, и б) дети и их родители. Дети еще туда-сюда (ну подумаешь, потратила четверть урока на успокаивание пятилетней ревущей малявки, которую раньше мама в кабинет заводила и под дверью встречала, а теперь ждет снаружи, под дождичком), а вот родители... они и к школе-то относятся как "мне все должны", а уж к секциям и группам в доп.учреждениях вообще как к холопам бесправным...

[Den3]

Помимо бюрокретинизма, которого в доп.образовании ненамного меньше, чем в школе

Хмм, у наших, на сколько знаю, вести журнал и написать программу на год вперед и ей следовать. Разве это бюрократизм? В школах же еще оценки, задания, подготовка к урокам, проверка тетрадок, отвечаешь за прикрепленный класс, отвечаешь за успеваемость перед директором. Возможно еще не всё написал.

Может быть мы слегка в лучшем положении т.к. совсем мелких детей не берем. Хотя классы подготовки к школе есть, но там всё спокойно и без нервов. Дворец все таки в своей "кухне" варится.

[Den3]

А как вам этот посыл?

В Минпросвещения намерены сделать переподготовку учителей ежедневной

Заместитель министра уведомил, что с помощью нацпроекта «Образование» теперь созданы все условия для ежедневной переподготовки педагогов: «Сейчас, чтобы быть современным учителем, педагог должен повышать свою квалификацию ежедневно. Минимум полтора-два часа в день он должен тратить на развитие собственных компетенций. Все необходимые механизмы для этого заложены в нацпроекте „Образование“, там определена система поддержки педагогов».

https://rossaprimavera.ru/news/2f49a9c8

(нормальное не могут сделать механизм дистанционного обучения что б было у всех одинаково и удобно, но пригрузить бездельников-учителей - это святая обязанность).

(возможно это и фейк, не проверял)